双师联动亮课堂 校企一体育新才
------上海市西南工程学校建筑装饰专业开展双师授课教学实践
西南工程 徐汇教务科
在现代学徒制校企一体化人才培养模式中，专业课程实行“双师导师制”和“双师授课”，无论是在理论性教学环节中还是在实践性教学环节中，都是进一步有效提高学生专业学习效率的重要方法。
本学期，随着现代学徒制校企一体化人才培养模式在我校建筑装饰专业的进一步推广，专业课程实行“双师导师制”和“双师授课”经过前一阶段的准备也正式开始启动。
3月20日上午8:30，两位西装革履的年轻小伙与我校建筑装饰专业饶玉静、黄超老师一起步入建筑装饰材料室。在那里，13装饰4班的学生们正静静地等候着上课老师的到来。这两位年轻的帅小伙就是由我校现代学徒制试点合作伙伴上海黔宏建筑装潢有限公司派出的企业师傅、我校客座讲师——曾留学英国的罗久洲高级设计师和加拿大籍华侨张嘉诚高级设计师。两位年轻的设计师将要和我校建筑材料任课教师黄超讲师密切配合，完成有关于地板材料、特性及其应用授课内容的教学。
上课铃声响起后，教室里迅速安静了下来。
首先由本校专业老师饶玉静老师和黄超老师向同学们简要介绍了本次课的授课内容要点---地板及材料特点。接着由企业设计师结合自己的亲身实践经验从地板的种类、各种地板的材料组成、结构特点、物理化学特性、使用注意事项等各方面进行了详尽细致的讲解。
双方讲课老师在整个讲课的过程中时刻注意师生互动，教师学生相互提问相互解答，课堂气氛非常活跃。尤其是企业设计师事先准备了许多不同类型地板的样品，边讲课，边同步发给学生。学生们拿到地板样品以后非常高兴，极为认真地按照老师教的方法通过观、摸、闻等方法体会不同地板的特点，听课极为认真和专心。
两节课的时间很快就要结束了，但是同学们依然舍不得离开课堂……
企业老师具有丰富的实践经验，学校老师具有丰富的理论教学经验。双方共同备课，共同研究教学设计；课堂上，一位老师主讲，另一位老师辅助，两位（多位）老师相互配合，共同完成课堂教学任务。课后，两位老师还可以通过及时沟通，总结课堂教学效果如何。这种基于现代学徒制的双导师课程对提高教学效果和水平效果明显，是今后专业课教学改革的一种发展趋势。
今后我校将在实践探索的基础上不断总结和完善双导师课程体系和双师授课教学安排，让我校的课堂更完美！让我校的学生更优秀！