面向中学开展劳技教育普职渗透共享资源优势
—－记我校面向南模中学开设“电子音乐门铃”制作劳技课
材料工程
为积极响应徐汇职教集团倡导的“大力开展普职渗透的劳技教育，共享区域资源优势”的号召，我校在教务处的牵头下，发动各群部力量，利用开放实训中心的资源优势，兼顾初中生学情和特点，精心筹备了三个劳技教育项目。机电三部在王长国主任的指导下，设计了一项操作简单、生动有趣的“电子音乐门铃”制作项目。
2015年3月26日，在阳光明媚、暖风人醉的日子，三部迎来了南洋模范初级中学一年级的96多位小朋友，安排A班、B班与C班三个班级，分三个课时逐一完成。三部主任王长国，专业授课教师张雷霆、林洁峰及三位学生干部早已在B楼物理实验室准备就绪。8时30分，主角登场。
短暂的欢迎仪式结束后，劳技课正式开始。首先，指导教师张雷霆强调了实验室安全操作注意事项，简单介绍了“电子门铃制作”的整个流程和制作方案。其次，借助图片和实物详细讲解了项目制作所需的组件、安装工具与使用方法及电子音乐门铃原理结构图。介绍电烙铁时，同学们既好奇又有一丝担忧，在老师讲解了握法、姿势等使用技巧后，同学们变得兴奋起来，也有一种跃跃欲试的冲动。然后，张雷霆老师亲自示范电子门铃的制作过程，对细节逐一讲解，电子元器件的选择；电子元器件焊接前的处理工艺、排列方法及技术规范；元器件焊接的方法和技术规范。接下来，同学们一展身手的时候到了。其间，我校校长金怡、副校长苏晓锋来到现场观摩，并和孩子们做了短暂的交流。有的同学似乎特别有天赋，专心致志地生产自己的专属产品。有的同学可能遇到了难处，他们举手示意，得到了老师和学长们的帮助后显得异常开心。有的同学一筹莫展，没关系，指导老师手把手耐心指导，直至学生上手。瞬间实验室特闹起来，老师和学生干部穿梭其间，交流讨论的声音此起彼伏，同学们的脸上挂满了笑容，实训室充斥着锡焊的味道，这是一种温暖，一种劳动的味道。
对于普职渗透开展劳技教育，不仅可以共享区域资源优势，提升职校服务社会的水平，更重要的是可以有效培养初中生的职业学习兴趣，培养从事科技活动和进行职业技术学习的基本态度和能力，帮助孩子们树立正确的劳动观念和热爱劳动的品德。一天的劳技课结束了，更多的劳技教育来了，普职渗透的脚步越来越近了。