借助班组学习平台，提升教师人格魅力
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班组学习小组是我校精神文明建设的重要阵地，是体现教师人生价值的舞台。2015年学校班组建设围绕“以内涵提升和队伍建设为抓手，积极建设上海市中等职业教育改革发展特色示范校；以建设和谐校园文化为载体，创建上海市文明单位‘九连冠’”两大目标，以“师德师风”系列教育活动为载体，开展具有班组特点和形式多样的活动。
学校党委于3月26日召开班组长工作会议，首先由党建办公室杨智勇老师布置了今年班组学习的重点：转变观念，尽心尽职做好本职工作，积极参与上海市中等职业教育改革发展特色示范校和上海市文明单位建设的各项工作；积极参与“师德师风建设”系列教育实践活动，提高教职工的育德意识和能力；树立“以服务学生为宗旨”的理念，积极参加探索学生德育和行为规范教育的活动，加强部门协调，提高管理学生的能力；积极参与校园文化和内涵建设工作，提高教职工自身文化修养，不断提高工作责任心和工作质量。
会上，党委副书记朱荣玉向17名班组长讲解今年学校关于在全体教职工中重点开展“师德师风”系列教育活动主要活动举措，如：开展党员和教师读书活动；利用教职工班组学习渠道，集中开展“教师不良行为扫描”和“为良好教师形象点赞”活动；在全体教职工中广泛开展“教职工‘师德师风’原创格言”征集评选活动等，要充分发挥班组学习平台的功能和作用，不断提升教师道德素质。朱书记还介绍了工会“三贺六访”的具体活动，要求大家共同关心教师的工作、学习、生活和思想状况，做好服务工作。
党委孙国权书记最后提出：班组长要自觉带头学习，动脑筋找专题开展学习；班组学习和讨论要采取形式多样化的活动；通过班组学习，激发教职工的学习潜能，提升工作质；结合“师德师风”专题教育活动，进一步弘扬“学高为师、风正为敬、行端为范”的为师之道，提升育德能力，塑造良好形象，努力打造一支师德高尚、业务精湛、作风扎实、符合时代要求的教师队伍，为优化人力资源和推进学校可持续发展提供保证。