上海市大众工业学校第三届青年教师教学法评优系列报道（三）
--宋敏燕老师公开课点评
大众工业
2005年4月15日上午第三节，宋敏燕老师开了一节别开生面的公开课。公开课课题“Travel Arrangements”是《英语》（职业模块.服务类）第一单元的内容。本节课是该单元第二课时，主要是完成Listening and Speaking部分中对话的学习，重点是掌握与旅行安排相关的交际用语和相关句型，难点是根据情境自编对话、讨论旅游安排。教师围绕安排旅游行程等展开各种活动，从不同角度对旅游的线路和旅游产品选择进行了介绍。整堂课以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，教师做了必要的引导与点拨。
宋老师首先用精彩的法国旅游宣传短片导入新课“Travel Arrangements”，非常直观形象，很大程度上激发了学生的学习兴趣；同时又用图片复习学过的单词，效果良好，为展开后面的旅游行程安排这一重点教学内容做好了充分地铺垫。宋老师注重学生的朗读，在听了对话录音后，教师还认真领读对话，让全班齐声跟读，使得大部分学生能正确朗读对话。教师朗读语音标准、声音优美，学生齐读声音响亮。在整个教学过程中师生互动很多，课堂气氛活跃。宋老师采用了个别回答、集体回答、角色扮演朗读、情景模拟表演等多种方法，使语言的学习不流于形式，使对话中原来比较枯燥的旅游代理与顾客打电话咨询旅游事项这一内容变得自然而有趣味。为了激发学生参与的热情和竞争意识，宋老师自己拍摄了其他班级表演的相同主题的会话视频让学生观看，使学生有了更强烈的表演欲望，增强了他们的自信心。学生的表演十分精彩。在学生们表演结束之后，教师用英语进行恰当的点评，在给学生鼓励和肯定的前提下能适当指出一些较为明显的错误，并在点评过程中能渗透旅游安全等德育教育内容。
总而言之，宋敏燕老师有良好的教学素养，专业基本功扎实，语言流畅，声音优美，非常有亲和力。课前准备十分充分，多媒体课件精心设计，教学手段丰富，教学形式多样，而且所安排的教学活动符合本专业学生的特点，能充分调动学生学英语的兴趣，使得英语教学活动寓教于乐。本节课教学目标明确，教学重点、难点突出，教学效果很好。另外宋老师布置作业也能结合了本专业学生的特点，让学生进行旅行社宣传海报的设计，并需要附上英文宣传标语，从而实现“为用而学，学而能用”的职业英语教学目的。
教学建议：在以后的教学过程中适当放慢语速，在知识拓展时要考虑到英语基础较薄弱的学生，适当使用母语。（评优活动评委会）