我校青年教师教学评优活动
——石化工业学校化工科张良忠老师《泵的基础知识》
石化工业
4月27日，青年教师张良忠在拜耳实训中心开设了教学评优活动公开课，本次课题为《泵的基础知识》。
在课程的引入部分，张良忠老师从“泵”这一汉字入手，让同学们思考为什么泵的写法是上面一个“石”，下面一个“水”，引起了学生的极大兴趣，各小组讨论后给出来各种各样的答案。在老师的引导下，最后同学们得出结论：泵是输送液体介质的机器。接下来张良忠老师分别介绍了不同种类的泵的原理和操作注意事项。在学习离心泵的基本原理时，张老师举了我们生活中最常见的“下雨天转动雨伞”的例子，让抽象的原理变得直观，同学们恍然大悟。接下来，张良忠老师讲了离心泵的两个重要现象——“汽蚀”和“汽缚”。在讲解“汽蚀”现象时张良忠老师举了生活中烧开水和在青藏高原烧开水的例子，让同学们明白了压力越低液体越容易气化的道理，从而引出在开泵过程中要全开进水阀，以降低泵壳的真空度，减少汽蚀现象的发生。在讲解“汽缚”现象时，张良忠老师在理论阐述的同时让同学们观看了动画，通过动画同学们可以直观的看到离心泵的内部结构，以及汽缚现象发生时泵的工作情况，极大激发了学生的学习兴趣，让枯燥的理论知识变得直观易懂。最后，张良忠老师对离心泵的性质和特点进行了总结，并针对每一性质和特点强调了在操作过程中对应的注意事项，为接下来的实训操作做好了充足的准备。
整个讲课过程，知识点连贯，语言表达清晰。张良忠老师每讲一个知识点就会对应一个操作注意事项，让同学们不仅知道“如何操做”，而且知道“为何要这样操做”。真正做到了培养“知识技能型人才”的中职教育目标。但新进教师存在一些需要改进的方面，例如：在某些知识点的讲解过程中语速过快，没能顾及到所有学生的理解水平；某些问题的难度过大，导致学生启而不发，老师只好自问自答。
课后，评委们立即开了评课会议，本组评委组长沈晨阳老师与张良忠老师进行了交流，反馈了评委们的评价和建议，并给予了他教学上的指导。