信息化平台保驾护航软技能项目有序推进
——记2014级软技能指标考核数据录入工作会议
材料工程
随着社会分工的复杂化和企业管理的多元化，越来越多的企业在招聘新员工时除了看学生的学历和技术能力外，更注重学生的各项软技能指标，如道德品质、敬业精神、健康人格等，诸如此类的软技能越来越成为择人、用人的标尺，企业希望他们未来的员工能够适应企业的文化，在企业中获得发展同时也促进企业的发展。
“基于综合素养的学生软技能提升项目”是我校上海市中等职业教育改革发展特色示范校建设中的四大项目之一，同时，中职生软技能内涵指标体系的构建与实践，更是该项目的引领性任务。
前期，围绕软技能指标体系，我校开展了师生网络调研、企业专家头脑风暴、职教专家咨询等一系列工作，通过上海市职教协会重点课题的研究和实践，完成了软技能考核与学分的对接，经过不断的修正和完善，构建了科学合理、具有我校特色的中职生软技能指标体系。
为了实现学生软技能指标考核的信息化管理，我校进行了学生软技能考核的信息化平台建设。在经过系统调研、需求分析、系统设计与开发、调式与完善等建设后，该平台已经具备了运行的条件。在我校信息办全力支持和配合下，成功完成了我校14装饰设计1班的软技能考核信息化试点工作。
2015年4月23日中午12:15分，学校在信息楼206机房，召开了全体14级班主任的软技能指标考核数据录入的工作会议。
学校领导十分重视软技能项目的建设，主管德育工作的副校长张伟民老师出席了本次会议，对软技能指标考核数据录入工作提出要求，并对后期软技能项目的建设成效给予了厚望。随后，在杨建兵老师的操作演示下，班主任们认真学习了平台数据录入工作的步骤和要点，并对注意事项进行了细致的记录。虽然数据录入工作量大、任务重、时间紧，但班主任们纷纷表示一定按期保质保量完成任务，为学校的示范校建设贡献自己的力量。
软技能指标考核信息化平台的投入使用，为软技能项目的有序推进保驾护航；相信在全体师生的共同努力下，我校的示范校建设必定能取得辉煌的成果。