构建任务分层教学体系，服务学校师生“教学相长”
——记新桥职校机械教研组区级主题教研活动
为解决我校学生学科成绩两极分化严重问题，提高专业课教师任务分层教学的有效性，真正落实文化课为专业课服务，我校机械教研组于2013年12月20日下午，召开了“关于构建任务分层教学体系的探讨”的区级主题教研活动。活动由我校机械教研组组长陆莲花主持，参与本次会议的有区教师进修学院研训员沈爱池和周建秋两位老师，还有城市科技机械专业的教师团队及我校全体老师。
本次活动的重点在解决专业实训课程任务分层教学如何与文化基础课——数学对接。机械组全体教师各抒己见，有的从自己任教中实施任务分层教学的过程出发，谈在自己的课堂中是如何有效开展任务分层教学的；有的从任务分层教学实施中碰到的困惑谈起，希望研讨能解决任务分层中涉及到的专业知识与文化基础学科知识的有效衔接问题。活动中，学校的教务副科长杜振东老师也作为机械组的成员谈了自己对任务分层教学体系建设的一些看法，并例举了自己在任教数控编程这门课程中所使用的“象限”这一知识在专业课程与在数学课程中的相关联之处，并建议我们的数学老师们在上数学课的时候可以从学生的专业出发，结合专业课所涉及到的相关数学知识进行有效教学。学校理科组的数学老师们也在活动中作了应对。我校任教数学学科的邵颖颖老师也从自身的教学出发，谈了自己在课堂中的一些困惑，她表示，数学老师对专业课不是很了解造成了数学服务于专业课程实施的难度，她希望专业课老师能与他们进行有效沟通，将专业要用到的数学知识进行归纳与整理，并能让他们在上课前了解到相关知识对应的教学标准，这样才能有效开展专业课与数学课的有效对接。
最后两位研训员都作了总结发言，对本次活动给予了很高的评价，肯定了本次活动的意义。相信，这次活动只是构建任务分层教学体系的一个开始，从专业课与数学课对接到推广到与整个文化课对接，这还需要时间，更需要我们学校老师的共同努力与无私奉献，最终提高教师的面授效果，改善师生关系，让我们的学生受益终身。