城市科技：沟通反馈 内化提升
——建筑工程部学生座谈会简讯
为了充分了解专业部的教学情况和学生的学习现状，增进师生的沟通协调，进一步提高教学质量，本学期建筑工程部在第8周和第12周分别组织了两次学生座谈会。两次会议分别由13级和12级各班班长和学习委员近30人参加，会议由黄鸽老师主持。
座谈会上，黄老师首先明确了召开本次学生座谈会的目的和意义，并指出，部门的各项工作的目的是培养具有综合职业能力的技能型人才，同时专业部也努力在学习和生活等各方面为同学们的健康成长、专业发展创造有利的条件。今天召开此次座谈会的目的了解大家近阶段的学习情况，听取同学们对专业部的教学、管理等方面工作的意见和建议，通过交流与沟通，帮助同学们解决学习上的问题，做好期末考试的准备工作，使大家更好的进入下一阶段的学习。
会上，同学们畅所欲言，纷纷介绍了班级的情况，从学习氛围、课堂教学、实训操作到师生互动与交流等各个方面反映了班级的学习情况及同学们在学习中遇到的问题与困惑。
13级同学刚进入中职学校学习，本学期开设的主要是公共基础课，接触到的专业课程较少，因此实训操作机会也不多。很多同学跃跃欲试，对实训中心的各实训项目很感兴趣，希望在后续课程中有更多的机会参与实训。由于第一次接触专业课程，有些同学在学习中遇到了一些问题，主要来自于《建筑工程绘图》，由于是专业基础课，而且课程本身需要一定的空间思维能力，在开学初，大家都觉得有些难，随着课程的不断深入和巩固，针对不同教学重点难点，老师也采取了各种教学手段，包括实物模型、三维模拟等帮助大家适应了课程的学习。
相对13级而言，12级的座谈会讨论更为热烈，会上，同学们发言积极踊跃，气氛热烈，师生间进行了良好的交流互动。同学们一致表示，相对于理论课程，大家更喜欢在建筑实训中心开展的实训教学，希望以后更多的课程能设计实训环节。比如《钢筋翻样与加工》、《装饰工程施工》等课程，实训课时比较多，且通过分组开展实训，班级每位同学都能参与实际操作，同学们的学习积极性很高。另外，针对班级有些同学上课玩手机、看小说等现象进行了分析，对于此类问题如何进行有效劝阻，各班互相交流了经验。
在会议过程中，黄老师耐心地听取了同学们的意见和建议，并解答了大家的问题，同时向大家介绍了专业教学的情况，针对本学期12级同学参与CAD考证的情况也进行了介绍，将后续工种培训、中级职业资格证书考证的要求向各班同学进行了说明，希望大家重视专业技能的培训，为后续的学习和专业发展做好准备。最后，她希望各位同学做好专业部与学生之间的沟通，广泛征求同学意见，及时反映大家在学习上、生活上的建议，专业部将会通过沟通和了解及时给予帮助和解答。也希望同学们乐观自信、积极向上，努力进取，养成良好习惯，提升综合素质，共同迎接美好的未来。