国旗下的演讲形成惯例
市二体校
周一是一个新的开始，它是一周的起跑线，它代表了一周的希望。学生们从周末休息的家里飞到学校，拍打着身体和精神的翅膀，整装待发。他们需要激励，需要鼓舞，需要洗涤，需要像一名运动员站在起跑线上一样充满斗志。在某种意义，我们可以说，周一是起跑线，而周一早晨的全校集中升国旗，在国旗下挑选一名训练好、学习优的同学，从不同的内容，给全体教师、同学演讲，成为集体的加油站，二体校这个形式已成为每周一的惯例，如果能够给同学们某种希望、启迪或召唤，那么一周的运动训练、学习、生活都将是有意义的和充满期待的。
毋庸置疑，周一早晨是全校师生集中的时间，而且它本身显得非常自然和顺畅，它不是特意安排的一项活动，在传统的顺承性上它似乎具有天然的优势。教师、家长、学生和学校的领导都承认和接受“周一集中”这样一种方式来开始我们的教育生活。所以，与其苦觅一个集中的场所做全校的教育工作，倒不如充分利用好周一这一难得的机会。这里是教育的场所，它理应发挥比我们所认识到的更多的教育效，例如，学生的选题一般围绕训练、学习和生活等，如高一跨栏运动员刘君研的“坚定信念，超越自我”、初三短跑运动员周诗扬的“道德规范，从我做起”，高二跳远运动员林朝霞的“勤奋好学、苦练求进”等具有深刻教育意义的演讲，为同学们呐喊助威。
正是对发挥更多的教育效果的这样一种信念和期望追求，才能够不断去探索“国旗下的演讲”这样一个教育场所独特的教育形式，才能不断推进“国旗下”教育，对现代学生的教育产生有寓意的变革。