开拓“德育”视野，增加团队意识
——记我校新班主任培训系列之外出考察活动
大众工业
德育工作是学校的灵魂
2015年1月16日星期五，上海市大众工业学校新班主任培训系列之外出考察活动启动，我校学生处金玉林科长、朱燕青班主任工作室成员与我校新班主任一起前赴松江上海市城市科技学校，学习“德育”理念与学校内涵文化。此行也得到城市科技学校校长张巨浪老师的大力支持。
班主任的水平体现学校的德育水平，班主任的成长是学校发展的关键。为了提高德育教育质量，提升班主任的管理能力，实现德塑人生，技行天下的目标，我校新班主任外出考察培训活动就此拉开帷幕。
为开阔班主任视野，增强德育的实效性，不断为广大教师补充进行思想教育所需的新知识，为努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力做好服务工作，经过精心策划，采用“走出去”的方式，以听课、座谈、素质拓展等为主要方式培训环节，并与其他学校学生管理人员就学生如何养成良好的行为规范等问题进行交流研讨。
在交流中，我校各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨德育方法和班主任建设。在交流中，我校班主任注重倾听兄弟学校先进的德育理念，交流德育新教材的教育教学的方法，吸收先进教育理念、方向等内容。
发挥1+1大于2的力量
午饭过后，我校的新班主任前赴辰山植物园，进行团队拓展活动。此次活动项目是真人cs镭射比赛，班主任队伍团结协作，跃跃欲试。团队意识是一种主动性的意识，将自己融入整个团体对问题进行思考，想团队之所需，从而最大程度的发挥自己的作用。而仅仅是服从命令只是被动的，消极的。前者可以促进团队的发展，而后者只是简单的拼凑。
在不同的项目活动中，团队意识体现出威力。我校教师们被分成了两组，由各自的队长安排任务。团队不仅仅是人的集合，更是能量的结合与爆发。作为团队成员，不要因为身处团队之中就抹杀了自己的个性特质。记住，团队制度的建立是为了更好的发挥成员的才能，只要你不逾矩，那你就完全可以随心所欲。“八仙过海，各显神通”地开展你的工作。老师们感受到了，成功的团队提供的是尝试积极开展合作的机会，而在不断的学习中，教师们所要做的是，在其中寻找到彼此生活中真正重要的东西——乐趣——工作的乐趣，合作的乐趣以及教育的乐趣。
一所学校、一个专业、一所年级、一间办公室就象一部机器，机器的正常运转需要每个部件的相互配合，缺一不可，否则，就会影响到整个学习与管理的效率，使整个团队处于瘫痪状态。在一天的外出活动后，老师们感同身受。团队成员只有对团队拥有强烈的归属感，强烈地感觉到自己是团队的一员，才会真正快乐地投身于团队的工作之中，体会到工作对于人生价值的重要性。强调团队合作，并不意味着否认个人智慧、个人价值，个人的聪明才智只有与团队的共同目标一致时，其价值才能得到最大化的体现。
愉快的一天很快过去，在学习中认识，在学习中提高，是我校学生处安排此次活动的意义所在。将班主任队伍变得强大，才会有更出色的“中职达人”走进社会舞台。（学生处）