“中国化工教育协会华东区协作组2014年优秀职教论文”评选结果日前揭晓我校成绩斐然
石化工业
由中国化工教育协会职教工委华东区协作组举办的“中国化工教育协会华东区协作组2014年优秀职教论文”评选结果已于日前揭晓，本次论文评审分高职、中职两个组别进行，各组别分设一、二、三等奖，中职组共有64篇论文参与评审，共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖18名。石化工业学校选送的论文在此次评选中成绩斐然,此次我校共选送了10篇论文参加评选，8篇得奖，占此次华东区中职组获奖总数的30％，我校也因此荣获此次论文评选的优秀组织奖。
其中王辉老师的《“情景剧”教学法在化工安全与清洁生产课程教学中的初探》荣获一等奖；戴惠琴老师的《创设“星亮学分”，对接企业文化，全面提升中职学生的职业素养》、徐卫东老师的《“五员六步”教学模式在数控专业课程教学中的应用实践--职业教育行动导向教学模式创新设计》、杨文娟老师的《改善中职生写作心理状态，提高作文教学实效性》荣获二等奖；周清华老师的《以心理社团为载体加强中职学生心理健康教育》、李晓飞老师的《多元智能理论在中职〈英语听说〉课程教学中的应用》、陈百建老师的《“双证融通”在“仓储作业实务”课程教学中的探索与实践》、施新生等老师的《C-HT模型在机电类课程体系改革中的应用研究》荣获三等奖。
如此成绩的取得与学校领导的重视密不可分。学校领导重视引导教师积极投入一系列教育教学改革，聚焦课堂教学，努力提高教学的有效性；倡导教师直面教学中的问题，对教学进行反思；同时形成教科研课题研究的工作机制和教科研成果的激励机制。这在一定程度上大大提高了广大教师投身于教育教学改革、进行课题研究、论文撰写的积极性。广大教师不断将自己在教育教学实践中遇到的问题加以反思，总结经验并撰写出具有一定参考价值的教育教学论文，涌现出许多优秀的教育教学论文，在各级各类的论文评选中为学校赢得了荣誉。此次获奖的论文无论是专业课还是基础文化课，无论是对课堂教学改革还是对学生职业素养的培养，均体现了教师对日常教育教学实践、改革的探索与思考。由此看来，任何优秀的论文都来自于教师的教学实践，都离不开教师的探索与思考，它是教师勇于探索、勤于反思，是教师日常教学经验积淀的必然结果。
希望全校教师在教育教学领域中不断探索创新，日益进取，将教育教学中的实践经验加以总结，撰写成论文，以提高学校的教育教学质量，提升教科研水平，也促使教师自身业务素质的提高，促进学校的高位、持续、全面发展。