城市科技：融入职业梦 走好职业路
——我校认真完成毕业生跟踪调查工作为每一位学生发展护航
2013学年是上海市城市科技学校示范校建设的冲刺年，是学校内涵建设的质量年。中等职业学校毕业生实习就业工作是学校整体工作的重要组成部分，是人才培养模式的起点和终点。为了认真贯彻落实上海市教委沪教委职〔2013〕31号关于做好2013年上海市中等职业学校（简称“中职校”）毕业生就业与人才培养调查的相关文件精神和会议精神，更好地做好2013学年学校毕业生跟踪调查工作进一步提升学校毕业生管理的能力，提高学生的就业质量，学校招生就业办积极排摸毕业生就业情况，认真做好相关材料的收集工作，顺利完成了2013届毕业生跟踪调查网上上报工作，为学校教育教学改革提供了第一手资料。
毕业生跟踪调查——护航学生的终身发展
为贯彻落实上海市中长期教育改革和发展规划纲要，实践“为了每一个学生的终身发展”理念，以培养学生成为适应工作变化的知识型、发展型技能人才为目标，以增强职业教育吸引力为主线，以主动服务区域经济社会为重点，进一步做精、做特、做强职业教育。在继续完善毕业生就业质量和跟踪调查的基础上，加大对专业的抽样分析和就业状况公告的力度，完善毕业生就业公告制度，着力提高学生的可持续发展能力。根据上海市教委沪教委职〔2013〕31号关于做好2013年上海市中等职业学校（简称“中职校”）毕业生就业与人才培养调查工作的有关事项通知，9月13日下午，上海市学生事务中心组织全市中等职业学校招生就业办主任召开了相关会议；为了更好地做好本次毕业生跟踪调查工作，为示范校建设提供最直接的社会调研和专业调研数据，学校招生就业办认真做好相关工作，有序落实毕业生排摸工作，积极协调2013届毕业生全体班主任做好相关工作，认真传达了上级主管部门的会议精神和文件精神；招生就业办全体老师和全体班主任老师深刻理解毕业生跟踪调查在学校内涵建设发展中的重要性，充分认识毕业生跟踪调查的意义。
毕业生调查数据——助推学校教育教学改革
毕业生跟踪调查旨在通过开展毕业生就业与人才培养调查工作，完善毕业生就业状况监控、评价和服务体系，供稿毕业生就业质量情况，增强职业教育的社火吸引力，进一步推进中职校深化教育教学改革，促进中等职业教育的可持续健康发展。
本次跟踪调查对象分为两大类；三块对象，为2010届、2011届和2012届直接进入企事业单位、自主创业、自谋择业的中等职业学校毕业生。其中包括数控专业、计算机应用专业、汽车运用与维修专业、旅游服务与管理专业、计算机网络技术专业等毕业生；第三届、第四届上海市“星光计划”和2010年、2011年和2012年全国技能大赛获奖的毕业生； 2011届、2012届进城务工人员随迁子女毕业生；2013届中职学校应届毕业生就业情况调查。
上海市城市科技学校作为首批国家改革发展示范建设学校，担当了更多更大的社会责任和教育义务；每年招生计划的圆满完成让学校每年的毕业生数量也居全市同行的前列，毕业生跟踪调查工作的量和面相对就更大了，工作量和工作难度也随之加大了。面对学校的实际情况，学校分管领导和招生就业办负责人尽力拿出最好最方便最科学的跟踪调查方案，让工作能在上级主管部门规定的时间内保质保量完成。大家分工不分家，积极排摸，打电话、发消息，不断地与毕业生取得联系，并认真按照调查内容完成问卷和口头调查。截止目前，学校招生就业办已经圆满完成了2013届学校毕业生的网上跟踪调查工作，并已经完成电子稿和纸质稿上报上级主管部门的工作。
通过跟踪调查分析，学校2013届毕业生1243人，涉及18个专业的同学，进入国企的14人，就业率达到了98.47%，技能大赛和星光计划比赛学生都已经成为了知名企业的技术骨干人才，随迁子女毕业生的就业率更是达到了99%，紧缺类专业毕业生的就业率同比去年显得更为稳定。通过毕业生的跟踪调查，学校招生就业办拟写好跟踪调查报告，并及时反馈给教务部门，为学校专业优化、专业设置、教育教学改革提供了最直接的一线数据和信息。
中等职业学校是培养社会一线技术性人才的摇篮，认真做好毕业生跟踪调查工作，着力分析调查中发现的问题，助推学校教育教学改革责无旁贷。上海市城市科技学校作为首批国家改革发展示范建设学校，围绕质量发展的工作目标，为每一位学生的终身发展保驾护航，为区域经济发展输送更多更优的毕业生。