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城市科技:国际化办学 内涵式发展
2013/10/31
城市科技:国际化办学 内涵式发展

——中国职业技能教育如何与国际接轨高峰论坛在我校举行

    10月24日,由德国FESTOOL集团和学校主办的中国职业技能教育如何与国际接轨高峰论坛在学校举行,市职业技能鉴定中心副主任崔立强、松江区教育局副局长冯雷等莅临本次论坛指导,学校校长张巨浪、德国FESTOOL集团全球销售总监Dr.Mehrwald博士、德国FESTOOL集团全球培训经理Marcel Pfost、德国FESTOOL中国区董事、总经理张俊明博士等出席大会。来自清华大学、同济大学、山西大学、宁波大学等三十多所国内知名院校和十几所中等职业学校的专家、学者参加了本次活动。

    张巨浪校长致开幕辞,他首先简要介绍了学校近年来的办学情况以及和德国FESTOOL集团校企合作的开展情况。他指出,随着中国职教改革的不断深入,职业教育的质量和办学吸引力也随之提升,如何培养能够适应未来工作变化和企业发展要求的知识型、发展型技能人才,如何培养与国际接轨并在世界技能大赛上有一席之地的技能人才已经成为每一位的企业家和职业教育工作者共同奋斗的目标。张校长希望以本次高峰论坛为契机,深入开展“国际化办学、内涵式发展”的实践研究,着力探索和发展职业教育如何与国际接轨的新领域、新途径,不断研究遇到的理论和实际问题,为中国职业教育取得更辉煌的成就贡献力量。

    德国FESTOOL集团全球销售总监Dr.Mehrwald博士对出席本次高峰论坛的各位嘉宾表示热烈的欢迎,他在简要回顾了集团为中国技能教育提供技术及设备支持的情况,并就如何开展国际化的职业技能教育作了简要的交流。

高峰论道,职业技能教育如何与国际接轨

    高峰论坛上,同济大学王奕俊教授以“中国职业技能教育如何与世界接轨”为题做了主题演讲。王教授指出,目前信息化浪潮席卷全球,给教育带来前所未有的机遇和挑战,职教教育全球化、国际化的发展趋势日趋明显。对于中国职业教育如何与国际接轨,王奕俊教授从“职业能力”、“教育质量”、“职校教师角色定位”等三个中国职业教育与国际接轨关键词详细介绍了职业教育未来的发展方向。

    德国FESTOOL集团全球培训经理Marcel Pfost以“世界技能大赛与中国职业技能训练”为题,介绍了FESTOOL的发展历史、世界技能大赛相关比赛的规则及赛况,并介绍了FESTOOL工具的研发以及FESTOOL集团目前在中国职业技能教育的应用发展情况。

    图特斯工具系统技术(上海)有限公司董事、总经理张俊明博士做了主题演讲。他介绍了中国近年来参加世界技能大赛的情况,并着重分析了世界技能大赛对中国职业技能教育的启示和意义,他指出,中国在世界技能大赛中的成绩不佳反映了诸多问题,一个是职业教育科目与世界严重脱节,技能标准与要求差距太大。许多项目没有相应的职业培训,无法选派选手参加;二是我们职业技能教育科目设置陈旧僵化,教材内容老旧;有实践经验的老师严重缺乏。教育方法陈旧过时,实训场地欠缺,实习严重偏离脱离现代化生产的实际需求。针对如何与国际接轨的问题,张博士以德国双元制职业教育为例进行了详细分析,他指出在目前教育背景下,开展具有国际化背景的校企深度合作,通过课程标准、实训设施、师资力量、技能标准等方面的融合,可以比较快速的提升中国职业技能教育的质量和内涵。

起而行之,培育国际一流的知识型发展型技能人才

    在论坛分享与交流环节,清华大学建筑学院闫润德主任、南京艺术学院孙鉴主任、山西轻工学院郁可西等高校专家就木工职业技能教育现状及发展情况进行了交流探讨。

    清华大学建筑学院闫润德主任以清华大学参加国际太阳能十项全能竞赛为例谈论了学校开展木工技能教育的情况,他指出,要想在世界性的各类大赛上占有一席之地,除了精湛的技能要求外,还需要国际一流的设备设施辅助。

    南京艺术学院工业设计学院系主任孙鉴就木工职业技能培训教学实训情况阐述了自己的看法,他提出,可以建立全国性乃至世界性的木工优秀作品的资源库,形成共享开放的学习平台,为推进技能教育与国际接轨创造更好的条件。

    在下午的培训与应用环节,德国FESTOOL集团全球培训经理Marcel Pfost在学校上海市建筑与装饰开放实训中心向全体与会人员进行了培训。他一边熟练地操作机器,一边介绍各型号工具的功能、操作要点和实施步骤,并根据演示的情况提出应该关注的问题。在培训中,每当老师有疑问时,Marcel都会在耐心地了解后,非常认真地进行反馈和操作。

深度融合,学校国际化办学、内涵式发展的实践探索

    据张巨浪校长介绍,随着中国职业教育改革的不断深入,职业教育的质量和办学吸引力也随之提升,如何培养能够适应未来工作变化和企业发展要求的知识型、发展型技能人才,如何培养与国际接轨并在世界技能大赛上有一席之地的技能人才,是职业学校每一位工作者必须面对的问题。

    近年来,随着学校“深度融通 高端嫁接”“浸润式”校企合作模式的不断推进,学校与德国BASF公司合作共同建立了汽车涂装实训区,与法国GYS公司合作建立了汽车钣金实训区,与德国FESTOOL合作建立了创意木工实训区,在校企深度合作的过程中,学校通过校企合作目标、教学过程与工作过程、校企课程体系、实训与培训、评价方式、师资培养等六方面的深度融通,使学校在探索国际化办学的实践有了实质性的“铆接点”,同时也产生了较好的办学成绩。在2012年第三届国际职业教育大会上,学校创意木工作品在大会现场向世界各国官员、代表展示,国际化的水准、中国风的浸润赢得了广泛赞誉。同时在今年全国职业院校学生技能作品展洽会上,学校木工作品共取得金牌1枚,银牌5枚,金牌7枚,国务院副总理刘延东、教育部副部长鲁昕亲临学校展位观摩作品。学校的汽车涂装专业发展势头喜人,不断在上海市和全国技能大赛上摘金夺银,每一届毕业生均被奔驰、宝马等高端企业一抢而空。

    论坛结束后,全体与会代表参观了学校上海市汽车运用与维修、建筑施工与装饰开放实训中心。