城市科技：精心酝酿 充分展示
——记一堂区级公开课的备课、磨课、开课、评课
10月16日建筑工程部的金咏梅老师成功开设了一堂《一点透视的表现技法》区级公开课。说起公开课，相信每一位老师都有自己的经验和体会。从备课、磨课、开课到评课，每一个环节都倾注着老师的心血。
备课：教学经验丰富的金老师利用业余时间认真地从三方面着手备课。备教材，本学期学生手绘效果图的教材采用的是张静老师推荐的新版本，与老版本结合，金老师抓住本次课题的重难点及教学目的，做到心中有数，做到教学设计具有方向性。备学生，结合综合部学生的专业特点和基础，金老师在备课时充分考虑学生的特点、兴趣及爱好，设置小组合作式完成作品。备教法，在教法上，金老师应力求创新，大胆采用工作集教学方式，在尝试中积累经验。
磨课：磨课有个人思考的结果也有教师群体的智慧。9月30日下午3点建筑2组的专业老师聚集在27号楼的108室进行磨课。大家坐在一起，聆听金老师教学思路，根据教案和说课稿讨论交流见解，肯定其闪光点，同时也提出了一些宝贵的意见，如教学时间是否充足，学生练习的展示方法等。
开课：10月16日下午第2节，金老师在实训B区两楼如期开设了《一点透视的表现技法》区级公开课。听课的老师有区教研员周建秋老师、新桥职校的几位老师和校教务科、办公室、部主任和专业老师。整堂课金老师以任务引领法为抓手，采用临摹经典——收集设计——实践反思——修正实践——掌握学识的流程，循序渐进，有条有理，学生积极动手、气氛活跃，在预计的时间内完成了本堂课的任务。
评课：上完课，大家再次坐到一起，在金老师的总体陈述后，老师们坦诚相待，相互评议，相互学习，相互交换意见。一方面挖掘课堂的亮点，如多媒体的制作、学生任务的设计、引领QQ群讨论知识等。另一方面为本节课提出了宝贵的意见，如对学生作品评价的欠缺、由于设备原因展示不到位等。通过评课不仅仅完善了本次公开课的内容和设计思路，也让评课的老师受益匪浅，积累了教学经验。