新桥职校：信息技术让教学更贴近学生
——记基础理科组教研活动
2013年11月5日，新桥职校基础理科组开展了“信息技术辅助手段让数学教学贴近学生的应用”为主题的教研活动。本次活动围绕信息技术在其他学科上的应用推广，以“问卷星”为载体，在数学学科上进行试点，取得了良好的教学效果。区教研员周建秋老师、沈爱池老师和城市科技的2位老师特别加盟本次教研活动，使得本次教研活动更加精彩。
活动首先由本组青年教师包雁敏老师开了一节区级公开课，课题为《余弦定理在机械专业中的简单应用》。课后，所有听课老师齐聚一堂，听包老师说课。大家这才了解到这堂课的深意：原来包老师在课前为了能够更好地了解学生的学情，结合信息技术手段的“问卷星”，开展学生对余弦定理掌握情况的问卷调查，做到了方便快速地统计了解学生所需。通过“问卷星”的统计分析，学生们普遍反映1.公式记不住 2.对余弦定理的应用很困惑（学这个有什么用？）包老师针对以上方面的问题，对原先的教案进行了大幅度地修改，课堂中增加了公式复习的时间和频率，又去请教机械专业的老师（该班是机械班）向他们了解专业中余弦定理的应用。通过包老师的努力，本组计算机老师以及机械老师的帮助才有了这节公开课的效果——85%的学生都掌握了。
接着，大家对本节课都给出了自己的看法，肯定了包老师的课是成功的，也给出了更好的课堂建议，如一题多解等。总结时，区教研员沈爱池老师激动地说，这次的教研活动让她看到了真正的实在，从曹老师两次展示“问卷星”的应用，到这次“问卷星”放到数学学科上，体现实实在在为学生服务的宗旨。校教务科副科长杜振动老师在发言中肯定这堂课体现服务学生的理念，让“以学生为本”不再是一句口号，而是真实的存在。