城市科技：增强职业教育的吸引力，主动服务区域经济转型
----我校认真做好2012届毕业生教育教学改革跟踪调研工作
收集一线数据，助推教育教学改革。为切实贯彻《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划》和《关于加强和完善中等职业学校职业指导与就业服务工作的意见》，推进中等职业学校深化改革、全面提高教学质量；同时，为进一步掌握毕业生的思想状况、择业意向、工作适应状况、技能服务社会的情况等等，完善毕业生就业状况监控、评价和服务体系，进而开展更有针对性的就业指导工作，对学校即将毕业的学生起到引导和指导作用。近阶段，上海市城市科技学校严格按照上海市教育委员和上海市学生事务中心相关工作精神和要求，认真有序地完成了“2012年毕业生职业生涯发展跟踪调查工作”。
毕业跟踪调查增强职业教育吸引力
为贯彻落实上海市中长期教育改革和发展规划纲要，实践“为了每一个学生的终身发展”理念，以培养学生成为适应工作变化的知识型、发展型技能人才为目标，以增强职业教育吸引力为主线，以主动服务区域经济社会为重点，进一步做精、做特、做强职业教育。在继续完善毕业生就业质量和跟踪调查的基础上，加大对专业的抽样分析和就业状况公告的力度，完善毕业生就业公告制度，着力提高学生的可持续发展能力。根据上海市教委沪教委“关于做好2012年上海市中等职业学校毕业生就业与人才培养调查工作的有关事项通知，10月19日下午，上海市学生事务中心组织全市中等职业学校招生就业办主任召开了相关会议；会上，上海学生事务中心领导传达了市教委领导对相关工作的要求，传达了全国职教工作会议关于加强中职校毕业生就业管理的精神，分析了全市2011年毕业生的职业生涯发展跟踪调查情况；布置了各学校抽样问卷调查的毕业生名单以及工作开展步骤和时间积点。
毕业生跟踪调查主动服务区域经济
认真做好毕业生跟踪调查，有效助推学校就业工作。为了更好地做好本次毕业生跟踪调查工作，为示范校建设提供最直接的社会调研和专业调研数据，上海市城市科技学校本次2012年毕业生职业生涯发展跟踪调查工作由招生就业办负责。本次受跟踪调查的对象比较多，除了重点专业、奖励专业还有随迁子女招生对象，工作面广量大。为了进一步认识工作的重要性，及时有效做好工作，学校招生就业办杨老师及时在科室和毕业班班主任群里传达了上级主管部门的会议精神和文件精神；强调了毕业生跟踪调查的在学校内涵建设发展中的重要性，充分认识毕业生跟踪调查的意义，并共同学习了文件精神，布置了后阶段相关工作。共同研究分析了调查内容及调查对象，有序安排了开展工作的时间积点，及时提供了毕业生原有信息，主要通过电话回访对学生进行询问调查。受访学生对母校老师的询问调查给与了支持，实事求是地回答了相关问题。
全体毕业班班主任认真领会工作重要性，及时做好毕业生排摸工作并认真记录毕业生跟踪调查情况；学校招生就业办利用一周时间将所有学生的跟踪调查信息准确无误地完成了信息的上网录入工作，确保了在上级主管部门规定的时间积点及时完成了今年毕业生排摸工作。从本次调查的结果的众多数据反映，上海市城市科技学校的毕业生越来越受到了社会的肯定和欢迎，在经济转型、大力需要技能型人才的当今，掌握一线技能的中等职业学校毕业生就业领域更加的宽泛，就业质量越趋良好，就业道路越加宽广；调查表明，大多数毕业生已经适应了目前所从事的工作岗位，岗位满意率也较去年得到了进一步的提高，同时第三方评价——用人单位的评价体系也更加完善和良好；调查工作的整体情况助推了学校教育教学改革，进一步提升了学校就业质量，为示范校建设和教育教学质量评估提供了直接的第三方评价数据，调查的内容和数据更折射出上海市城市科技学校为当地区域经济的发展做出的职业教育的巨大贡献。
毕业生跟踪增强职业教育的吸引力，为主动服务区域经济打下了基础。认识工作意义，有序推进排摸工作，有效助推了学校毕业生的就业质量。本次毕业生职业生涯发展跟踪调查为学校整体事业发展获得了真实的一线数据，进一步了解了毕业生的真实目前工作信息，为学校深化教育教学改革、教育教学质量评估提供了第三方社会评价，为学校职业指导和就业服务工作的进一步深入和优化提供了社会依据。