携手共进 融为一体
——市人大主任龚学平率视觉学院领导亲赴附中调研
上海市逸夫职校
4月29日，在复旦大学上海视觉艺术学院附属高级中学正式挂牌一周年之际，全国人大常委、复旦大学上海视觉艺术学院荣誉校长龚学平率学院各级领导一行九人赴上海市逸夫职校（复旦大学上海视觉艺术学院附属高级中学）进行常态调研。
龚学平先生在附中领导的陪同下，首先参观了陈列在学校大厅中的学生作品——这些作品是从学校刚刚结束的“新春——新作——新意”作品展中精选出来的，弥补了龚校长不能亲临上海市图书馆参与展会的遗憾。
随后学院和附中领导双方举行了专题调研会，首先由沈蓝校长介绍合作办学历程和学校近期的办学举措：一年以来双方通力合作，附中师生分批次参观了视觉学院，并有部分学生参与了首届冬令营，近距离感受了大学学习生活；专业教师层面也举行了互访和学术交流，建立了合作的默契；另外招生的优惠政策也不断明朗，今年共有9位附中学生通过推优考成为受益者。沈校代表全体师生对学院在一年来予以的支持和服务表达了真诚谢意。
沈蓝校长也介绍了学校近期在办学工作中的重要举措，如：专业格局的调整、实用美术公共实训开放中心的改建、附中2011招生办法的调整等等。
随后由沈蓝校长提请讨论，双方分别就召开全国部分省市艺术特色中学校长论坛、如何进一步完善附中的升学优惠政策、如何推进两校深入合作等方面进行了深入而真诚的讨论并形成了许多振奋人心的决议：
关于筹办中的全国部分省市艺术特色中学校长论坛，龚学平主任提出学院将提供全力的服务和支撑；附中负责具体的承办，要确立在论坛中的表率作用，进一步提升附中在同类学校中的声望和影响，确立领军地位；要组织有志于发展中等美术教学的校长们从教学思想、教学理念进行尖锐的学术讨论，假以时日为提升中等美术教学共同努力。
而对于如何吸引附中的优秀人才，大家也形成了共识：对于特别优秀的学生要创造更优惠的入学机制，如：“星光计划”的获奖选手、美术统考400分以上的附中学生要建立直通机制。另外要再进一步加强推优考的辐射面，让更多的附中学生参与推优考，获得实实在在的优惠。除了政策层面的吸引力，学院还将创设各种条件，让学生全面地了解视觉学院的专业品质和学习环境，培养附中学生对学院的认同和感情。
真正引起热议的是如何进一步推进两校的合作，双方开诚布公，附中提出了需求和想法，学院给予了积极的呼应，许多合作项目在会上形成意向和雏形：实训中心主任许健承诺，将沿袭冬令营的成功经验，效仿西方“summer school”模式举办夏令营，学院将全面开展实训平台，让学生有更多类型的课程自由体验；学院基础学院将聘请附中教师参与专业教学，同时也将安排学院青年教师到附中挂职，充实附中服装、珠宝、动漫等专业的师资力量，并在师资流通的基础上，研究中高等美术教学的衔接；另外学院将安排各专业以讲座形式为附中师生提供定期的优质教学服务……
附中如何才能和学院实现真正的衔接，实训中心主任许健提出了核心话题：“附中输送给学院的学生不应该再经历重新的锻造，而应该是教育上承上启下的结合，这才是真正的、核心的合作。”；设计学院总支书记、副院长陈耀明也表示：“附中作为最好的美术学校，对培养怎样的人才要有自己的独立思考，要立足学生长远的发展，不能唯高考标准论，高考选拔人才的标准本来就是动态的，而附中应该成为标准的风向标。“，双方认为下一步的重心工作应该深入到培养目标、教学内容的衔接上，要进行系统的深入的研究和合作，促进合作双方的共赢。
最后龚学平主任作了调研会的总结发言，他提出视觉学院和附中不应该再是合作关系，而应该从合作走向融合，成为真正的一体：
学校在新的时期要有新的起点和新的标准，逸夫要按照全国中职示范学校的教学理念、培养目标来执行。作为一所有历史和品牌的学校需要梳理成功经验，并全面调查历年来的毕业生状况以及社会需求来反思学校的办学理念和办学思想。
大学要主动参与附中的教学工作，要把附中的培养目标、教学思想的研究作为大学工作的重要组成部分，各部门要为附中提供教学服务和指导，要把工作做得像样，不能图虚名。
双方教师不但要互访、交流，还要通过互派和选送参与到对方的教学中。只有实地的参与教学、研究教学，才可以在教育衔接上做出更积极的思考。两校培养标准的融合，对附中的发展是有意义的，我们要有胆识和胸襟去立足培养大师或为大师的培养打下坚实的基础。附中在保持自己的美术教学特色以外，更要立足学生创新能力和文化素养的培养。
调研会在龚院长掷地有声的“我们要携手共进，为美术教学的发展和美术人才的培养做出贡献”的展望中划上圆满句号。