石化工业学校组织2012级学生心理信息员培训
为进一步加强我校的心理健康教育工作，更好地发挥学生在心理健康教育工作中的自助与互助功能，充分体现学生在心理健康教育中的主体地位，我校各班级积极响应上级文件号召，设立了班级心理信息员。
心理信息员在同学中有较好的群众基础，乐于助人；热心班级心理健康工作，有较强的服务意识；能严格遵循心理健康教育工作中的保密原则；热爱生活，为人乐观开朗、热情诚恳，心理健康状况良好。其主要职责包括：负责收集本班同学的心理健康信息，掌握本班同学心理健康状况，向班主任老师做定期汇报；以适当形式开展心理健康知识的宣传，促进本班同学心理素质的提高；参与心理危机干预的预警工作，及时发现处在心理危机、应激状态或心理明显异常的同学，在第一时间内向班主任老师报告；协助班主任与心理辅导中心沟通与联络，及时反馈同学中存在的心理问题和心理辅导的需求；协助心理老师做好学生心理普查及相关工作。
为了切实发挥班级心理信息员的作用，我校心理辅导中心分批次对各年级心理信息员进行了相关心理知识的系列培训。4月11日的培训主要针对2012级心理信息员展开，培训主题围绕如何辨别心理异常展开。心理辅导中心周清华老师就如何判别抑郁做了详细的阐释，旨在通过本次培训，让心理信息员进一步明确自己在学校危机干预工作方面的职责：配合学校开展心理危机预防和干预工作，深入观察本班学生心理动态，发现异常情况主动提供帮助，必要时及时报告，或转介到心理辅导中心寻求帮助。
最后，针对5月份心理健康宣传月准备工作，周老师对各班心理信息员提出了相关要求，并鼓励大家通过自己以及班级的共同努力，师生一起为我校的心理健康工作添砖加瓦，共同期盼心理健康教育工作崭新的明天！