风雅颂 人和通
----记上海市城市科技学校教工合唱团
“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时”。走进了秋天，便走进了又一个如诗、如画、如歌的收获季节； 收获曾经的付出、收获曾经的耕耘。上海市城市科技学校教工合唱团在学校领导的重视和积极参与下，于12月29日顺利参加了上海市中等职业学校“贺世博”教工合唱比赛。在强手如林、竞争激烈的比赛中，我校凭借实打实的演唱功力，以96.36总分第二的好成绩脱颖而出，获得了本次比赛的一等奖。在这丹枫迎秋、枫林如火的美好季节里，城市科技人以昂扬的精神面貌收获了共同的付出，见证了美丽的蜕变。
☆ 一种信念 ☆
校园文化具有自身的个性，它是学校办学理念和校园精神的体现。校园文化是先进文化的重要源头，校园文化是社会文化的重要组成部分，始终处在社会文化的前沿，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。校园文化具有凝聚和引导作用，校园文化具有强大的育人作用。先进文化要发挥社会作用，就要把文化内化到人们的灵魂里，积淀到人们的思想中。校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜。 近年来，上海市城市科技学校在全面提升办学品质的同时，注重校园文化建设，在张巨浪校长“营造幸福校园，提升生涯品质——办一所让教职工感到幸福的职业学校”正确办学理念的指导下，学校各方面的发展充分体现了以人为本的基本原则，因而显现出全体教职员工人心齐、士气足的良好的精神风貌。学校在整体发展的过程中无不体现着“发展事业鼓舞人、优化机制激励人、营造文化提升人”的浓浓人文情怀，全体城市科技人勇担责任、团结合作、提倡合作，每一个个体在团队事业不断发展的过程中提升了个人的人生价值。
一种信念成就了一个氛围，一个氛围打造了一支团队！
☆ 一块阵地 ☆
上海市城市科技学校教工音乐沙龙的成立和正常运作成了校园文化建设中一道美丽的风景线；2009年初在教职员工积极报名和踊跃参与下，学校工会决定成立了教工音乐沙龙，以丰富教职员工的业余生活，以歌会友，陶冶情操；一群爱好音乐爱好唱歌的老师定期活动交流，不仅陶冶了自我情操，还多次组队在各级各类合唱比赛中为学校赢得荣誉。为了参加本次大会，音乐沙龙扩招了很多爱好唱歌的男教师，组成了新的教工合唱队。新的教工合唱成员包括了校长、工会主席、各专业部主任、副主任、各科室科长、副科长以及多名班主任等老中青三代，虽然平时行政、教育和教学工作非常繁忙，但是他们还是十分重视此次比赛，放弃了好多休息时间，摩拳擦掌、积极排练。合唱作为集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，要求歌唱群体音响的高度统一与协调，具有较大的难度。合唱队成员十分注重团队合作；晚上的排练，老师们心甘情愿地放弃了休息时间，带着一颗集体的荣誉之心聚在一起，刻苦训练，从依依呀呀的最基础的练声，到最终出炉的美声合唱，队员们真正领略了什么是人声的和谐之美，体会到了合作的重要性，感受到了集体凝聚的力量。每周四晚上的排练，当美妙的音乐声回荡在宁静、美丽的校园夜空，那一幕“风雅颂、人和通”的美丽风景彷佛已经呈现在了全体师生的面前，为校园增添了浓浓的一抹文化气息。
一块阵地让团队精神大放光彩！
☆ 一种精神 ☆
歌曲精神入人心！对于好多年轻老师来说平时不会特意去学红色老歌，大合唱却给所有的参与者一次很好的学习机会。“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。”《共产党人好比种子》一曲中，伟大领袖毛泽东的这几句经典语录被反复吟唱，时而铿锵有力，时而舒缓温柔。要怎样才能唱出歌曲的精髓？要怎样才能把演唱者的感情自然地融入进去？唯有读懂歌词。“要唱出蓄势待发的感觉，想象一下，星星之火可以燎原……”“要唱出一种喜悦感，到人民中间去，要有一种融入的喜悦……”“要有力，发自内心的，不是空着嗓门喊，源自内心深处……”在指挥的耐心指导下，老师们不仅仅学会如何发声，更重要的是学会如何从歌曲内部汲取精神，唱出感情。在一遍又一遍的练唱中，老师们似乎看到当年的共产党人亲切地走到人民内部，犹如亲人般地和他们相处，领悟到了我们伟大的中国共产党在成立初期，发动、领导人民群众翻身闹革命时的坚强的信心和无比的力量！唱歌给了我们团队力量，更给予了我们一种精神。
这种积极奋进的精神将是推动学校事业发展的坚强源动力！
风雅颂，人和通！在积极建设和谐校园、大力推进和谐社会的氛围中，比赛的成功充分展现了上海市城市科技学校全体教职员工积极、合作、团结的精神面貌，充分表达了我校教师热爱党、热爱国家、热爱学校的真挚情感。我们歌唱这个秋天，我们在这个秋天歌唱
搭建平台 创造机会 促进青年教师更快更好成长
——我校举行1—5青年教师演讲比赛
为了进一步提升我校青年教师的人文素养和教学基本功，11月3日下午，我校举行1—5年青年教师演讲比赛，由学校建筑工程部、机电专业部、信息技术部、商贸管理部、综合教学部、校办推荐的6位老师代表全校45位青年教师参加了决赛，以“说说我的成长故事”为主题，充分展示了青年教师良好的人文素养。由教务科、学生科及六大专业部主任组成的评委，从演讲内容、语言表达、形象风度，综合印象四个方面进行打分，最后，信息技术部徐青、校办谢炎炎、建筑工程部周时奕三位老师分获第一、二、三名，并且推荐三位老师代表学校参加松江区的2010年1—5年教龄青年教师演讲比赛。
创造机会，搭建平台，让青年教师在更大舞台上展示自我，体现自我，更快更好促进青年教师专业成长是学校努力追求的目标。青年教师对职业教育的挚爱，对职业教育事业的忠诚，也是学校事业持续发展的不竭动力。