帮困助学，一路成长
——记我校开展助学帮困活动再添新篇章
上船技校 田广晓
近日，我校覆盖2011届各个专业、各个班级，共计100多名学生到学校财务科领取了帮困金，使他们真切地感受到了来自上海船厂技工学校这个大家庭助学帮困的温暖。
学校领导重视，师生大力支持
为了抓好帮困扶贫工作，学校成立了领导小组，由席德华校长任组长、毛海杰科长任副组长，教务科、学生科、财务科、各班主任、广大教师积极响应，明确思路，有步骤的实施。
做好宣传工作，在教师例会、学生大会、班主任工作会、做好了动员，发动广大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，同时，在师生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。如田广晓老师提出的“城乡学生手拉手”、徐敏老师提出的利用学雷锋活动开展捐赠活动等都得到了落实。
工作落实到人 温暖送到个人
对于扶贫帮困工作，我校做了详细的分工，比如学生科科长毛海杰负责统筹、安排；班主任负责联络、交流、确定名单；袁蕾老师负责对贫困生进行摸底等。在贫困生摸底工作中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖；班主任经常打电话与班级各个学生父母电话沟通，甚至对贫困学生家庭进行慰问走访，了解家中经济状况；与班委、班级同学交流，了解同学在班级的表现，并听取他们的意见，尽可能的实事求是；
在给贫困生发送资助金时，为了确保学生能够及时拿到资金，学生科通过早操广播通知、通过学校蓝卓网发送通知等，多种手段通知到个人，使助学帮困活动落实到人，温暖送到个人。
资助深度挖掘 全方位改善
学校的资助政策确实从很大程度上减轻了家庭的经济负担，这也为贫困生的求学给予了很大的资金支持，但面对这个就业竞争愈来愈激烈的社会，贫困生的就业出路也有一定的障碍。包括背景，社会关系的把握及享有等很多方面，农村出来的贫困生都面临着相当大的劣势局面。
学校考虑到这一情况后，在对这个学生群体的成才方面给予更多的关注及支持，比如提供专业、及时、详尽的就业信息、实习机会，为他们的就业方面给予更多的引导与支持，对那些成绩不是很优异的贫困生能给予充分的鼓励与肯定等。
助学帮困活动 再添新篇章
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，我校为这些贫困生们提供的全方位的关心与帮助，使他们非常感动，很多家长纷纷打电话到学校：谢谢领导、谢谢学校，有这么多人关心帮助孩子，我就放心了。我校全体师生必将这项工作做得更好。
我校的助学帮困活动已深入人心，日常管理更具人性化。随着助学帮困活动的持续深入开展，必将涌现出更多更感人的事迹，必将使更多的贫困生受到资助和关怀。