撑好伞、让学生在成长的风雨中前行
上船技校 韦开森
11月21日下午，我校青少年保护工作者（兼职青保员）韦开森老师等人前往浦东新区青少年保护办公室，与顾主任和杨卫红科长等人共同讨论学校青保工作，，将学校青少年保护工作最近的情况以及活动作了汇报，听取了上海船厂技工学校《关于开展对青少年保护工作中改善成长环境问题的调查报告》的内容，调查研讨活动的目的，是为青少年学生的成长保驾护航，让工作做得更仔细、更有效果。
青春期学生容易出现状况，经历伤害打击和情绪多变，容易走极端，有的甚至于触犯法律后取保候审。有些人处在成长的风风雨雨之中，也是多事之春。学校工作要求就是要老师当好学生成长的辅导员，这也是工作职责，为此讨论围绕青少年保护的具体5个项目作了梳理。比如依法维权，对有关未成年人帮困助学、就业指导、心理疏导等等的工作，以及预防未成年人违法犯罪的禁毒教育等工作机制运转及完善、降低和防止对青少年的伤害。对学校周边环境建设工作关注和指导。
联系学校被推荐参评2012年浦东新区未成年人先进集体的情况，更要不断地做好学生的保护伞工作，确保校园平安。
之后共同拟定的问题与思考有三个点 ：分别是学生成长的社会、校园内外环境保护工作与青少年的自我保护怎么结合？、社会环境保护与家庭保护二者怎么能联系得更及时、更紧密？以及成长环境中维权的常态化和及时的维权效率的维持。
最后青保工作建议与规划有8点：制度完善工作；机制合理配置调整工作；法理惩戒工作；亲情关爱工作；生活习惯、学习习惯、交友习惯、消费理念、生活观念、价值观念的养成和形成教育；成长辅导个性化；学历教育与技能鉴定证书学习的合并设计多元化；信息交流、环境改善、教育资源的共享。
今天回到学校以后，我们会作具体安排，拆分如同保护伞的伞骨，伞柄，伞面布料质地一般，分析工作现状，引进新的理念，规划好的教育平台，做到责任到人，撑好伞、让学生在成长的风雨中前行，切实加强做好青少年保护工作。