建设五个工程，推动校园廉政文化
新桥职校
11月28日下午2时，新桥镇党风廉政建设考核在新桥镇敬老院举行，新桥镇敬老院、城管、外来人口办、中小学、幼儿园等单位参加了本次考核，新桥镇纪委书记吴伟出席会议。
2012年，新桥职校党支部在教育局党委、镇党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、以科学发展观为指导，认真贯彻落实关于党风廉政建设责任制的有关规定，始终把落实责任制工作摆在校党支部工作重要的位置。坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，部门各司其责。学校党支部以党风廉政建设“一二三四五”工程为基础，有力地推动了校园廉政文化建设，为教育改革与发展提供坚强的组织保证，维护了学校稳定，促进了学校教育改革和教育事业蓬勃发展。
围绕一个中心
学校党风廉政建设紧紧围绕“构建党员完美人格，永葆党员纯洁秉性” 这一中心，将学校党支部的各项工作与之有机结合，将党风廉政建设工作抓到实处、抓出实效。根据上级有关具体要求，2012年6月，学校成立了校园廉政建设领导小组，制定了《关于加强学校廉政文化建设的具体方案》，有重点、全方位、多层次地积极推进校园廉洁文化建设工作，充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，以反腐倡廉为主题，以丰富职工文化活动为载体，不断优化文化建设的内容，增强反腐倡廉教育的感染力、吸引力、渗透力和亲和力，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围。
秉承二个抓手
学校秉承两个抓手，一手抓思想教育，一手抓业务能力。一方面紧抓党风廉政教育工作，加强对党员教师的思想教育；另一方面，学校作为教书育人的主阵地，加强教师综合业务能力建设、提高教师教育教学能力。我们开展了各类专题讲座，如《教师如何读书》《中层干部应具备哪些素质》《如何做一名优秀共产党员》；开展了三次论坛，如《向市第十次党代表大会建言献策》《新形势下学校如何发展》《爱一行干一行还是干一行爱一行》等主题教育活动，增强党员教师加强自身建设的信心，坚定党员教师互相监督的决心。日常工作中，开展教学法评比、主题班会评比、教案撰写评比等一系列活动，以提高学校教师的综合业务能力，为学生、为社会创设更高质量的学校教育。
抓住三个载体
学校党风廉政建设以学校全体教职工大会、学校全体党员大会、党小组活动为三个载体，将党风廉政建设渗透进学校日常管理的各个角落。我们利用教职工大会，宣传反腐倡廉的重要性，强化领导人员和职工的廉洁从业意识；我们利用党员大会，组织党员们学习上级文件，开展了廉政建设专题组织生活、举办迎接党的生日的演讲会、朗诵会，开展了校园首届读书节，深入推进了校园廉洁文化建设；我们利用党小组活动，让党员在网上看警示教育片，观看《忠诚与背叛》电影，写读书笔记、征集廉政警句、开展网上论坛，在实践中塑造党员教师的良好形象，以带动学校教育教学工作的全面进步，办好社会满意的教育。
体现四个结合
党风廉政与品牌建设结合。新时期，学校在区、镇教育主管部门的关心与支持下，教学教学工作成绩喜人。学校将党风廉政建设工作与学校机电专业特色品牌建设相结合，学校领导把清廉的作风渗透到群众中，教师带学生参加比赛没有加班费、没有上课费，用实际行动来证明自身价值。2011、2012年，学校获9项市级以上团体奖项，其中一项获得了全国职业院校技能大赛获奖，受到上海市教委的特别表扬；教师有18人获得了市级以上奖项，在各级各类平台上，勤勤恳恳、踏踏实实地展示学校发展所取得的巨大进步。
党风廉政与学校管理结合。在学校管理工作中，确保管理工作与党风廉政建设有机结合，学校各条线、各部门都形成相应的管理机制，并认真实施，从学校发展方向到学校师资队伍建设，从每一件设施设备的添置到学校资产管理等等，严格执行相关管理制度，在实践中挖掘党风廉政建设一个又一个新载体。学校人事制度改革、教师奖金分配方案、各项市、区、镇评优，都从基层开始推荐、学校公示，经校评审委员会、校务委员会讨论后决定，真正做到了公开、公平和公正。学校以规范办学为重点，积极推进教育行风建设，严格规范学校经费收支行为，严格执行收费公开、公示制度，自觉接受社会监督并强化日常监督检查。
党风廉政与党务公开结合。在学校党支部党务公开工作中，学校坚持党务公开与党风廉政建设紧密结合。党务公开工作与党风廉政建设工作是相辅相成，学校在党务公开工作中，办好党建网站，建设好党务公开专题网，从党务公开制度、公开内容、流程、要求等各个方面严格按照党风廉政建设工作的要求，确保党风廉政建设与党务公开工作在相互作用中，能相得益彰。
党风廉政与校园文化结合。在学校管理等各项工作中，将党风廉政建设与学校校园文化建设紧密结合。注重警示教育栏目建设，把党的反腐倡廉政策宣传到位。我们制作了校园廉政建设宣传版面、2012年廉政建设宣传册。我们选取一些典型案例，观看警示教育片，组织党员参观党建教育基地，让党员干部接受教育，做到警钟长鸣。组织全校师生广泛查找相关格言警句，在校园内开展学习。学生文化方面，开展以廉洁教育为主题的升旗仪式，利用晨会国旗下讲话、班队会、板报、唱廉政歌曲等活动广泛开展廉洁教育宣传活动，传播廉政知识，弘扬廉洁精神，培育廉政意识，把廉政文化工作做到班级。
实现五个进入
党风廉政进制度。为了更好地做好党风廉政建设，学校党支部特别制定了《新桥职校各项管理制度》，以学校制度的形式，确立党风廉政建设的制度载体，将党风廉政建设常态化，为新时期保持队伍的纯洁性提供制度保障。学校确立了《新桥职校教职工代表大会制度》、《新桥职校领导班子议事制度》、《新桥职校党支部民主生活会制度》、《新桥职校党支部党务公开制度》《新桥职校教职工考核方案》《新桥职校领导干部个人重大事项报告制度》、《新桥职校领导干部问责制》和《新桥职校领导干部谈话制度实施细则》等一系列制度，定期对学校领导班子以及行政工作人员开展民主测评工作，学校主要领导定期在教职工代表大会上述职述廉；对学校教师队伍、班主任以及其他条线工作人员展开工作满意调查，确保党风廉政建设具备强大的制度保障。
党风廉政进教育。在加强制度建设的实践中，学校党支部高度重视党风廉政建设的重要性教育，并将党风廉政工作与学校教育工作紧密结合。保持学校与学生的互动。学校在引导学生遵纪守法的同时，组织部分学生干部、团干部积极对学校进行民主监督，监督“校务公开”情况及教师廉洁从教的情况。保持学校与家长的互动。学校向家长发出廉政建设倡议书，让家长支持廉政教育进学校工作，并对学校的管理工作及教师的廉洁从教情况进行监督。保持家长与学生的互动。学生与父母在轻松的氛围里进行交流，可以共同提高学生和家长对廉洁勤政的认识。当下，高尚的师德是学校一切教育工作的前提，学校将党风廉政建设与师德建设结合。从教育教学、后勤管理等多个条线加强师德教育，开展多种形式的培训，以提升学校教师的师德水平。
党风廉政进教学。学校是教书育人的主阵地，校园廉政文化建设也必须以教学为核心，展开各项活动。我们把廉政建设与教学紧密结合，进教学计划、进课堂教学、进教学研究、进团队活动、进考核标准，开展了多项活动。比如教学法比赛中，从校内初赛到市里决赛，学校本着民主、自愿、投票表决的方式，民主与集中统一，充分体现了教师的民主权利，公平、公正、公开地开展了本次教学法评比活动。在教学管理实践中，学校教学管理部门坚持对教师的教学实绩民主测评，从学校领导、科室负责人、教研组长、学生、教学效果多种角度展开教学能力测评，形成了对教师的民主评价。学校还把廉政建设融入到德育课程中，加强学生的职业道德教育。
党风廉政进班级。学校教育的实践，最终落点在于学生。为了将党风廉政建设与班级建设结合，为新时期培养高素质技能型人才服务，学校教育管理部门紧密规划、认真部署，加强对班级的管理与教育，开展了文明班集体、温馨班集体的创建活动。抓实班主任队伍建设，注重对班主任的培训工作，提高班主任的育人能力。发挥德育辅导员的作用，深入实践人人都是德育工作者的教育理念。加强法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性，加强日常检查，养成良好的行为习惯。充分发挥学生会干部、班干部的带头作用。
党风廉政进考核。科学合理的激励策略能有效促进学校教育团队的工作积极性，从而为学校新时期发展提供更加坚实的群众基础。为此，学校依据已有的考核方案，将党风廉政建设与学校考核工作紧密结合，严格按照考核标准与考核细则，客观公正开展各个条线考核工作，确保考核工作合理、有序、高效开展。
学校党支部以建设五个工程为抓手，有力地推动了校园廉政文化建设。为教育改革与发展提供坚强的组织保证，赢得社会的信任，取得良好的社会影响，有力促进了学校教育改革和教育事业蓬勃发展。