热情高涨学技能
——记我校焊接专业“技能培训”计划
上船技校 姜晓钰
“技能培训计划” 的宗旨是为了推动学生学习技术、掌握技能，希望学校学生能提升信心，从严从细，认真准备好。这是我校本学期的几项重点工作之一，自该计划开展以来，各专业就积极响应，选拔人员进行培训。
报名
而我们电焊专业也不例外，通过去年学校的技能节，成功地选拔了一批优秀的学生。但又为了公平起见，同时还进行了自愿报名的方法。所以我们的人员是由自愿报名与个别挑选组成的共计15人，参加初级训练计划。我们的焊接培训主要分为理论和实践操作两个部分。我们希望通过培训来提高学生的专业技能综合能力及素质，提高学生努力钻研专业技能的精神和专业理论的水平。
训练方式
由于这些选拔出来的学生最终是要代表学校去参加各种技能大赛的，所以我们采用的是“适者留下，不适者淘汰”的竞争机制。通过这种方式，让学生们紧绷着神经，那就是要与别人进行竞争，为达到自己的目标而不懈地努力。自暑假以来他们一直没有停止训练，负责老师制订出了一套训练方法，根据计划好的课题进行训练，整个训练分三个阶段。一是初级阶段的训练旨在加强同学们的基本功练习，每周一个课题，反复做反复练，在训练的同时注重工艺以及安全。第二阶段主要是进行专项训练，重点练习、分析、测评、定初选名单。最终主要根据初选名单对每个人进行重点指导，每个课题进行测试查原因，制定修改方案，同时结合理论考评成绩确定最终的参赛人员。
学生在训练的时候热情高涨，克服困难，不怕苦不怕累，勤奋学习技能。实践操作时，我们的指导老师们现已规定他们在规定的时间焊完工件，然后进行评比，并逐个悉心指导，针对每位同学出现的问题进行有针对性的讲解。而理论考试，我们的负责老师会将他们每次的成绩张贴出来，以此让他们自己清楚自己的排名，培养他们的心理承受能力，以便激励他们在下阶段的学习过程中更加努力。
影响
同时针对性的技能训练还在校园内营造了一股大家积极学习技能的风潮，整体提升了学校的技能教学氛围，为其他的学生树立了学习的目标：就是向这些学生学习，希望自己在下次能够参加。不管最后的结果是怎样，不过我相信，这些选拔出来的学生经过在学校接受的这种系统的训练，以及对于他们的磨砺是他们一生的财富，为以后找的工作打下坚实的基础。
“技能培训计划”不仅比的是技能，更重要的是态度和勇气。我相信，在我们同学及老师的积极配合及共同努力下，付出总会有回报，能够在技能培训的舞台上绽放光彩，发挥我校学生的精神风貌。