学生为主体的课堂教学尝试—石化工业学校倪虹老师讲座纪实
石化工业
6月11日下午，德育室全体教师例行教研活动，本次活动就德育“提高课堂教学效果”进行探讨。主讲人倪虹老师的主题是“学生为主体的课堂教学——自主式学习”。
自主式学习是我校近几年一直在尝试的教学方法，经过几年的教学实践，倪虹老师作为该教学方法探索的德育教师参与者，就其教学过程和效果做了介绍。倪老师提出，自主式教学关键要把握好教学活动的几个环节，预习、小组讨论、问题展示、相互提问、记录、书写等，做到有条不紊，做到教师对整个学习过程的组织。同时，重视发挥学习小组的作用，在团队合作和小组竞争中激发学生的学习兴趣，让学生相互之间解答问题并给出评价，体现学生学习的主动性。把考核融入到学生的学习过程中去，通过作业记录、小组记录、个人记录相结合的方式，反映出学生的全面进步。
通过倪老师的介绍，老师们对自主式教学有了更多的认识，并对其中的一些关键问题提出了自己的看法。如：预习问题的提出至关重要，问题要符合学生的能力发展需要，又要调动学生的积极性；学生查找资料的困难，可以通过创造一定条件引导学生；教师更多地要维持好整个教学的环节的衔接，保证教学效果等。通过这种集体探讨，老师们对于如何开展自主式教学有了更多的认识，进一步激发了参与教学法改革的积极性。