基于教学目标的作业设计
——记我校文科组主题教研活动
新桥职校
5月29日下午，我校文科组举行专题教研活动，主题为：基于教学目标的作业设计。
活动伊始，由教研组长顾春美老师介绍了活动背景，在教学实际中，大家存在着一个比较普遍的困惑,：如何更好地从三维教学目标出发，进行作业设计。文科组的老师们结合自己的教学实际，对作业设计谈了自己的观点，分享交流了作业设计的心得和感悟，也谈了遇到的困难和困惑。有的老师从晚自习学生的作业情况，谈到应该留给学生合适的作业，作业应该要求具体，逐步积累，并且在作业的观念、内容、形式上有所放开。也有老师提到，既然教学目标的设定要考虑学生实际，那么作业设计也应该少一些机械性重复性的工作，从学生的实际情况出发，适当分层，难易度有所区别，来达成教学目标。也有老师提出，作业的布置可以让学生参与进来，给学生一定的选择权，同时也对学生进行方法上的具体指导，真正让作业发挥其应有的作用。还有老师提出，作业设计也可以通过活动进行，在活动的过程中，帮助学生巩固知识，拓展知识，也在活动中达成情感教育的目标。有的老师指出，作业的设计要做到可控可测，不要让作业流于形式。有的老师则提出作业设计也可以体现在课中，为课堂作业。以自己在教学中遇到的具体案例，指出让学生参与课堂作业，教师可以从多方面设计作业，及时巩固，激励学生完成课堂作业。
本次教研活动好比是推开了一扇窗， 窗外更多的风景还有待老师们去探索。希望通过老师们的努力，能够让学生的知识在完成作业中得以升华，能力在完成作业中得以提升。使得学生通过完成有形的作业，在潜移默化中提高无形的知识综合能力，发展个性，为他们的终身学习奠定坚实的基础。