课标指引教学方向
——新桥职校信息技术区级教研活动
新桥职校
2015年5月12日下午，松江区新桥职校信息技术学科开展一次《课标指引教学方向》为主题的区级教研活动。由新桥职校曹骁靓老师上一节区级公开课——《Excel综合应用》，所有参与活动老师进行全程听课。课后，围绕主题结合这节课进行研讨活动。区专职教研员沈爱池老师、周建秋老师及城市科技学校计算机专业教师和学校部分教师一起参加了此次活动。
课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定阶段应达到的具体指标，是教育管理、教材编写、教师教学生学习的直接依据，评估与考试的依据。本次新桥职校的教研活动就是紧紧围绕课标进行探讨。
中职《信息技术基础》课程主要任务是提升学生的信息素养，使学生掌握必备的信息技术基础知识和操作技能，培养应用信息技术解决实际问题的能力，增强对信息社会的适应性、责任感和使命感，以适应专业学习、劳动就业和继续发展的需要。基于这个标准，曹老师对这节课的教学设计就是注重提高学生的对信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，进而提升学生的基本信息素养。
研讨活动从信息技术学科区兼职研训员许佩芬老师与大家共同再一次解读中职《信息技术基础》课标开始，再由曹老师说这节课的设计意图，接着大家对曹老师的这节课进行讨论、建议，以及各自谈了对课标的解读。活动最后，沈爱池老师对这次活动作了总结性的评价：从课标出发来设计课堂教学，进而提高学生的学习能力，曹老师的这节课作了很好的指引。但这节课也有不足之处，对学生的学情也要充分考虑，设计更加合理的任务，可以使课堂教学更有效果。
课标让基础教育从精英教育向大众教育转变，让教学重心从知识本位向促进学生发展转变，让教学目标从关注认知向关注学生整体素质转变，由指导教师工作向指导教师进行课程实施与开发转变，由统一、刚性的管理向灵活、弹性的管理转变。作为一线教师，要真正提高学生课堂效率，提升学生能力，达到教育教学目标，必须紧紧围绕课程标准进行教学活动。就让课标指引教学方向吧！