在合作与竞争中快乐学习
——记石化工业学校蒋方平老师英语公开课
石化工业
2015年5月14日上午第二节课，英语教研组蒋方平老师在141化工04班开设了Unit 8 Fighting Against Pollution的自主教学公开课。
为提高学生学习积极性，更好地完成学习目标，蒋老师对整个教学环节进行了精心设计。整堂课以三个小组学习任务为主线：Task1：词汇大闯关（新词学习）、Task2：学以致用（翻译练习）、Task3：最佳拍档（阅读训练），通过小组合作学习，突出本堂课的重难点，为学生的自主学习创设良好情境。
整堂课以学生的发展为根本，运用激发式自主教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生互动，生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活，体现了激发式自主教学的特色。上课伊始，蒋老师为学生呈现了两组图片，一张是1978年的地球，另一张是2014年的地球，通过图片对比，导入本次课的主题：Fighting Against Pollution。而后，学生以小组为单位进行了预学交流：Pollution in our life。小组代表用英语演讲的方式，介绍了本组组员上周完成的课后作业：用手机拍摄身边与环境问题相关的照片。通过学生上台用英语介绍并辅以图片呈现身边的水污染、大气污染等环境问题的照片，引起了学生热切的讨论，极大地激发了学生的学习兴趣，同时锻炼了学生的英语表达能力。另外，蒋老师别出心裁地设计了“单词猜猜猜”、“左手or右手”等游戏环节，通过有趣的游戏进行单词巩固及对话学习，在学生在合作与竞争中共同进步，使得课程呈现轻松活跃的学习气氛。
通过本堂课的学习，学生在完成知识目标与能力之余，对环境保护产生了强烈的共鸣与积极的反思。课后，英语组教师进行了及时的评课，提出了自己的想法，纷纷表示通过小组的合作学习及自主学习，能更好地激发学生的英语学习兴趣，培养合作能力，使英语课堂更为生动、有趣、高效。