在德育管理的征途上倾听花开的声音
——学校努力践行社会主义核心价值观助推学校德育管理
教育是一种美丽的等待，慢慢慢慢走，花就开了。中职学校德育管理更需要付出耐心、爱心和恒心来期待花开、倾听花开的声音。
如何让学生们美好青春在中职学校园内绽放，正是我们德育管理永恒的主题。一学年来，上海市城市科技学校在示范校建设后时代紧紧围绕质量意识的工作目标，在全面落实好学校常规德育工作的同时，积极推动校园德育专项月的活动，使学校德育工作月月有目标，周周有抓手。努力实现全面育人、全程育人、全员育人的我校德育工作的良好局面。
让德育在具体细节中融化
学校是传播理想，培育人才的摇篮；德育管理是塑造人、感化人、内华人的育人过程。但是现实教育管理过程中常常存在“德育乏力现象，分析、反思“德育乏力”现象，我们的学校德育工作缺失了些什么？原因诚然是多方面的，但其重要的一个原因便是缺失了像庄子那样将“道”具体化、细微化、可视化、可感化、可知化，忽视了将德育内容、要求不知不觉地溶化于学生生活成长过程中的一个个细节中，让学生在不知不觉的细节中唤醒自身成长的自觉性。让德育在具体的细节中溶化！
开学初，学校校长室结合上海市中职学校德育工作目标以及第三届校园文化节的具体工作方案和文件精神，并根据我校德育工作的工作重点和德育目标，推出了本学期学校德育专项活动月的方案，旨在让全体师生进一步明确每一个阶段我校德育工作的目标，旨在让全体师生在无形德育的教育活动中有形化，有抓手、有落实。
按照起初制定的学校德育工作的要点和学校德育专项月的活动方案，每月有专项，每周有目标，德育工作于无声处地存在于学生的各项活动中、生活中，存在于每一个细节中。文明礼仪岗的全面开花结果、每周国旗下讲话的重视和珍惜，各级各类活动的参与，常规德育工作的轰轰烈烈开展，无不体现着处处有德育、事事予德育、人人讲德育的德育工作环境中，我们做到了让德育融于细节中。在德育细节的具体落实中我们践行了社会主义核心价值观。
行走在学生心尖上的人
德育工作者本来就是在学生的心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵，一个生命。道德教育本身就是人的一种价值建构，是对德育影响的不断感受、积淀，进而重组经验，生成新的意义。事实上，关注每一处细节，巧妙调节，就能让问题解决在细微处，就能于无痕处见教育，就能引发学生的自主体验。为了更好地总结即将过去的一学期，展望新学期德育工作开创新局面；6月19日上午，学校分管校长杨老师组织召开了德育工作总结会议暨新学期德育工作展望；会上，杨校长首先表示感谢，感谢大家的辛勤付出，护航了安全美丽校园的建设，为学校发展提供了平安的保障。其次，杨校长就本学期德育工作做了精简的总结，并承上启下地对下学期德育工作如何开拓创新做了工作要求，对学校德育工作的特色做了抛砖引玉，希望大家不仅低头走好路，更要抬头看风景。努力践行好德育工作的职责，努力做好行走在学生心尖的德育管理者。
发现细节，润物无声。做教育的有心人，更要有一种教育的敏感性，善于从学生生活细节中发现教育的契机，见人之所未见，发人之所未发。杨校长倡导大家注重德育管理的细节，做教育的有心人。真正做到全面育人、全程育人、全员育人的良好德育氛围，为每一位学生的综合素养和终身发展保驾护航。
教育是一种美丽的等待，慢慢慢慢走，花就开了。我们期待着听到花开的声音。