创新教育综合评估为驱动 突显内涵化软实力强特色
闵行支教组 西南工程学校
为进一步加强香格里拉县各基础教育学校的教育教学管理，促进现代办学水平不断提高，香格里拉县人民政府教育督导室决定组织两个督导评估组，对全县3所中学进行现代教育教学督导评估。据悉，现代教育学校督导评估按照三年一轮的原则开展，涉及办学方向、办学条件、办学过程、教育质量等4大方面40项具体要素展开。
为此5月 21日下午16:30，香格里拉第三中学专门隆重召开了现代教育初级中学督导评估中期会议。校长熊邵锋以及全体校领导、中层以上干部、上海闵行支教组、教师代表和学生代表出席了会议，会议由熊邵锋校长主持。
饱满精神 积极行动 专家细话以评促校
大会分为五个议程，首先，香格里拉第三中学自评领导小组香格里拉县教育局挂职副校长、闵行支教组组长尹群全面介绍了香三中教育教学的现状与形势，着重指出了现代教育初级中学示范校督导评估的重要意义，指出开展评估工作是贯彻落实科学发展观，提高学校教育教学质量的关健举措，评估的质量直接影响香格里拉第三中学的办学发展，要高度认识评估工作的重要性。全校师生要积极行动起来，特别是党、团员和学生干部要以身作则，以最佳的工作状态、以饱满的精神面貌迎接省教育厅、州县教育局的教育教学工作水平评估。
其次由州县教育局评估组的和组长介绍了本次现代教育初级中学示范校督导的评估细则。他说“按照《云南省现代教育学校督导评估工作》程序和操作方法，我们将通过听、看、查、访、问、议等方法，听取学校校长工作汇报，听取教师教学及师生使用普通话情况；将实地查看学校内外环境、学生行为举止、设施设备、校容校貌、校园规范用字；将详细查阅各类档案资料、微机、实验仪器、图书室等规范设备的管理、使用情况；将组织召开教师、学生、家长及社会人士座谈会，将对学生、教师、家长进行问卷调查，并走访群众全面了解学校相关情况。最后，我们评估组将根据收集到的信息进行综合评议，以实事求是、公平公正的原则评定评估结果，向教职工反馈督导评估情况。”
师生们听着评估组专家的细话，心里也明确了奋斗的方向。
责任到位 实干兴校 突显核心力软实力
紧接着香格里拉县教育局挂职副校长、闵行支教副组长、上海西南工程学校佘瑞龙老师就主持的现代教育学校督导评估州级课题《迪庆州寄宿制集中办学SWOT分析及有效性研究》做了成果总结汇报；就本次迎评工作做出了具体分工布置和要求；就对如何加强课堂教学、学风班风建设、学生技能训练、遵守纪律、文明礼貌、行为规范、热情待人等方面作了强调，希望全体师生同心协力，以最佳的工作、学习状态迎接评估。他说“希望通过示范校评估能突显学校发展的核心竞争力和“软实力”，希望在评估中看到一种理念，一种以学生为本的办学理念；希望在评估中看到一种精神，一种体现全体教职员工工作状态、工作激情的精神；希望在评估中看到香三中的一种文化，一种包括思想、精神、环境和行为的香格里拉最有魅力的校园文化。”
他强调，今天既是全校迎评会议，也是一次工作的部署会议，希望各个部门深入领会、认真落实，实干兴邦，将示范校评估切实落实到学校教学中、落实到学校发展中。
随后佘老师给与会人员做了评估的具体分工。他说我们闵行支教组在香格里拉第三中学本着搭台不拆台、到位不越位的原则。根据香格里拉第三中学示范校评估领导组意见，本次评估以上海5位支教老师分工分块负责，分管到各科室执行。上交资料的方式6月20前为电子版和6月20日后上交书面材料。希望各科室注意时间节点、做好科室内分工、协调好挂职以饱满的热情迎接本次示范校评估。
随后香格里拉第三中学教研室主任李晓河宣读了《香格里拉第三中学现代教育初级中学示范校督导评估责任书》。最后，香三中各班班长、班主任与各科室长签定了《香格里拉第三中学现代教育初级中学示范校督导评估责任书》，责任书的签定明确了全校师生迎接示范校评估的工作责任，规范了迎评工作的内容，充分显示了香格里拉第三中学师生做好了迎评工作的决心与信心。
细化管理 创新方式 确保评估不走过场
最后，香格里拉第三中学熊邵锋校长做了总结讲话。
他指出：2013年将是全面深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是学校实施“五年规划”承前启后的关键一年，也是我校深入推进以“创新教育综合评估为驱动 突显内涵化软实力强特色”发展主线，实现由外延发展向内涵发展、特色引领转型的重要一年。做好2013年的工作，对顺利完成学校“五年规划”确定的发展目标至关重要。现代教育初级中学示范校督导评估是在省市层面对基础教育学校工作的一次全方位检阅，我们必须经受住考验，取得新的好成绩。在全面分析当前形势的基础上，熊校长对下一阶段教育教学工作提出三点要求：一是要振奋精神，全面动员，以开展“教育教学质量大提升、大讨论”为抓手，全面提升办学质量；二是要全力以赴，真抓实干，以评估组专家的意见和问题为导向，逐条逐句地找差距，定措施，见行动，努力提升人才培养质量和水平；三是要加强领导，精心组织，加大人力、物力、财力投入，全校要在看到成绩的同时，清醒地认识到自身的不足，以此次评估为契机，进一步加强自身建设，细化管理，创新方式，真正确保整改工作不走过场。