城市科技：深度融通通大道 高端嫁接结硕果
——记我校深度校企合作助推专业发展与大赛夺金
上海市第五届星光大赛已落下帷幕，学校在历来争夺激烈的汽车涂装项目上技压群雄，夺得金牌，并代表上海参加全国职业技能大赛。消息传来，学校领导和师生欢欣鼓舞，而世界五百强巴德国斯夫集团中国公司的相关领导和培训师们也长舒一口气，开心振奋。
一所中职学校获得大赛金牌，为何一家世界五百强集团公司这样如释重负，振奋喜悦呢？
亮剑篇：深度融通 并肩备战
会当凌绝顶，一览众山小。在星光大赛初赛阶段，巴斯夫(中国)公司车身修复涂装的培训师就与学校老师共同研究星光计划的比赛规则，并于2012年9月，在校长张巨浪和巴斯夫(中国)公司分管领导亲自主持下共同协商为第五届“星光计划”制定一套训练方案。巴斯夫(中国)公司非常重视，组建了专家教练团，多名首席培训师参与方案制定与实施。
记者看到的训练方案非常细致严谨。细分了比赛项目，确定训练阶段和相应的项目，以及要求达到的目的。每一个训练阶段之后，进行阶段评估，并且训练与评估分离，日常训练由学校沈银娥老师指导，评估由巴斯夫(中国)公司首席培训师点评及评分。方案甚至关注到参赛者的生理和心理，安排有心理专家辅导、健康饮食指导和体检等。
方案已绘就，关键在落实。沈银娥老师严格按照方案指导学生训练，她每天除了正常的教学任务之外，把时间和精力都放在了训练上。老师的投入，学校的重视，也深深感染着学生。参赛学生在训练中吃苦耐劳，好学上进。寒假里的校园静悄悄，宽敞的实训中心此时倒显得空旷冷清。寒气袭人的日子里，他们坚持完成每天的训练任务，夯实基本功。在训练过程中，沈老师常和学生讲的一句话就是：高手对决，在乎细微之处，所以要想拿名次，必须细心细致加200%甚至300%的熟练程度。学校上海星光大赛一等奖获得者、即将代表上海参加全国大赛的选手杜旭其在感言中把赛前的培训称作“魔鬼式培训”。问起他为什么用“魔鬼式”来形容，他认真地说：“强度和精度都很高啊！”
聊起比赛现场的感受，小杜同学说：“其实在比赛开始一段时间之后，我已经比较轻松了。因为我发现，在速度方面我已经超出对手很多，接下来我就把握速度，注重质量。”看得出，小伙子通过扎实的基础学习和高水平的培训已经对自己从事的专业充满了感情，对自己的专业水平充满了自信。
比赛揭晓，在第五届星光技能大赛车身涂装项目上学校获得一个一等奖，一个三等奖和该项目唯一的团体奖，并代表上海参加全国职业技能大赛车身涂装项目的角逐。
磨剑篇：高端嫁接 根深叶茂
问渠哪得清如许，为有源头活水来。校企联手夯实专业基础，并肩备赛行业背景支撑，是学校在大赛中脱颖而出的关键。学校长期以来在校企合作、高端嫁接，这块田地深耕细作才使得人才培养上根深叶茂，开花结果，硕果累累。而大赛夺金，代表上海参加全国大赛则只是硕果中更为耀眼夺目的一颗而已。
作为巴斯夫(中国)公司涂装项目在上海唯一的合作学校，城市科技学校与巴斯夫(中国)公司的“校企合作”，已不再是挂牌、冠名、送学生的浅合作。双方自2008年起在汽车涂装专门化方向开展校企合作，五年来通过双方不断实践探索，摸索出一种深度融通、高端嫁接的校企合作新模式。在师资培养、资格认证、培养目标、教学大纲和教学情景改造等方面巴斯夫(中国)公司全面介入培养过程，实现紧密合作，深度融通。
在师资培养方面，学校派出教师多次参加不同类别的巴斯夫(中国)公司的培训与考核，其中两位教师最终以优异的成绩通过了巴斯夫(中国)公司全国核心专业教师极其严格的考核，双双获得巴斯夫(中国)公司核心专业教师证书。他们连续三年参加了该公司举行工作会议交流，并曾赴德国巴斯夫总部进修。通过一系列的培训、观摩、学习、交流，两位老师进一步加深了涂装专业理论，掌握先进的工艺流程，教学技能与专业水平迅速成长。担任此次星光大赛指导的沈银娥老师还在2012年考取了上海市国家级汽车维修漆工的考评员。
说“大赛夺金，代表上海参加全国大赛则只是硕果中更为耀眼夺目的一颗而已”，并非虚言妄语、空穴来风。学校已毕业的三届巴斯夫冠名班65名学生通过了巴斯夫涂装专业技工的专业评估（学生赴企业前的评估），有32名学生获得了国际认证并得到了考官们的一致赞赏。所有毕业生被十几家奔驰、宝马、保时捷汽车维修公司一抢而空。奔驰、宝马、保时捷公司评价这些学生动手能力强、起点高、悟性好，公司非常满意。毕业生跟踪调查来看，学生收入月薪有的已达到6000元以上。以2008级巴斯夫涂装班为例，15名学生参加巴斯夫实习前评估，12名学生奔驰4S店实习，3名东风日产4S店实习。毕业时，14名学生参加巴斯夫的毕业考核（1名学生因参军入伍未考核），都在实习单位转为正式员工，部分学生月工资已达6000元以上。2009级一些学生目前通过奔驰MB3（高级技能、管理级别）技能培训，工资也达到5000-6000元。2010级有2名学生实习期间就通过宝马公司考核免考认定为中级水平。
结尾语：探索变革 深入创新
中职学校开展校企合作经年已久，由于体制、机制等多方面原因，目前这种合作也是瑕瑜互见，亟待变革与探索，创新与深入。作为首批改革发展示范学校，城市科技学校的深度融通和高端嫁接无疑是一种已见成效的新探索。
正如学校校长张巨浪总结说：“这种校企合作新模式是一种深度合作与融通。它实现了职业教育与产业对接、学校与企业对接、专业设置与职业岗位对接、课程教材与职业标准对接、教学过程和生产过程对接、国家职业资格证书与国际认证对接，真正做到了学校围着市场转、专业围着产业转、人才培养围着企业转。”