做学一体，重视教学质量的提高
——记我校迎接全面教学质量评估情况介绍会
上船技校 冒璐
在即将迎来教学质量常态评估的背景下，为重抓教学质量，积极改进不足，力争更好，6月6日下午两点，上海船厂技工学校召开了关于提高教学质量的大会，在校全体教职工参加了本次会议。会议由主要负责教学的席德华副校长主持召开。
学校王春根老师作为专家组成员之一参与了上海中等学校常态化评估，首先由他对如何提高教学发表了演讲。王老师对评估的时间、学校，以及常态评估工作内容进行了具体的介绍。常态化评估工作内容共分为五大块，专家预备会，随堂听课，学生问卷调查，教师访谈以及情况汇总。通过王老师的介绍，教师们都对常态化评估的认识更为清晰，也能更好地提高自身不足之处。评估还对教学目标，教学内容，教学过程，教学效果和教师素养提出了不同比例的要求。接着王老师与大家分享了参加常态评估后的体会，从市教委层面看，此次评估指导思想明确，评估过程规范，评估依据准确。从被评估学校的层面看，各个申报学校都高度重视。从上船技校当前的情况看，经过近几年的努力，学校在校园文化建设，特色专业课程设备建设，师生员工精神面貌方面有很大的提高。但同时也清楚地认识到自身的不足，例如年轻的专业教师对一线，对具体行业掌握的知识不足，导致底气不足。
教师的四个维度建设显得尤为重要，教师影响学生的不仅仅是知识，更注重的是人格上的熏陶。教师对自己从事的职业是否有敬业精神，是否注入一定情感，都会直接影响到教学效果。将情感融入到教学中，才能有效地提高教学质量。另外一个方面，提高教师的知识水平，教师的知识水平必须高于教材，高于学生。最后要求教师要有驾驭整个课堂的能力。这就是从人格、感情、学识、能力方面提出的教师四个维度的修养。
教务科科长沈辉老师对相关事宜进行了通知，呼吁教职工关心指教在线，组织2013信息化大赛以及关于本市中职校申报课题研究的通知。另外沈老师还通报了教师参赛奖励办法，主要介绍教师在各类技能竞赛，教师辅导学生，教学法评优以及各项文艺表演、知识竞赛，征文类比赛中获奖的奖励办法。
最后席校长进行了总结，提出了要求，并指出我们我们所存在的问题。席校长再次强调了“用心”和“过程”，呼吁教师在上课之前对对课程进行用心设计。席校长还对工艺教学提出了要求，他指出工艺课应该在工厂上，体现“做学一体”。学校教学文件规定应起到“法律”作用，全体教职工均应严守纪律。席校长为教师详解了“做学一体”的操作指导，对我校各教师做学一体的教改提供了广阔的思路。最后席校长指出，学校的发展需要硬件和软件兼具，希望下学期各专业课教师认真思考，积极组织，集思广益，以最佳的状态迎接常态化评估！