城市科技：聚焦质量 汇聚特色
——建工部积极推进教学法改革评优活动
课堂教学如何体现新的课改理念，推进教学改革，提高课堂教学的有效性，激发学生学习兴趣，实现教育目标，提高教学质量，一直是学校建筑工程部专业教师探讨的问题。本学期建筑1组组员积极开设公开课，每位老师的授课都各具有特色，教学流程合理，教学重点突出，突显了各自学科的教学特色。
发挥备课组优势，各显风采
担任《建筑设备安装》课程的黄飞鹰和王爱坤两位老师，共同钻研教材，探索教法，分析学情，资源共享，合作意识强。本学期黄飞鹰开设了《水表管路安装》，王爱坤老师开设了《常用卫生器具安装》。开课前，两位老师利用教研活动和业余时间，认真准备教学内容、教学方法，充分体现了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素质风采。黄飞鹰老师采用小班化教学，通过行动导向教学法循序递进，利用信息化仿真软件和实际操作最终完成安装水表管路的教学任务。听课老师评价这堂课体现了课改理念，效果显著。王爱坤老师采用任务引领教学法，从观看图片――设立情景――引入任务，通过多媒体教学和提问互动教学,增强学生对所学情景的体验和认识，充分调动他们的积极性参与到课堂学习中。听课老师一致感觉王老师教态亲切，课件设计合理，知识点详略得当。可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是集体智慧的结晶，都是精彩的展示。
增加动手操作实训，激发兴趣
担任《钢筋翻样》课程的钱竹君老师在土木实训A区开设了《板的钢筋绑扎》。钱老师首先布置绑扎任务，和学生一起分析任务，对图纸识读、操作演示，最后学生分组操作，老师点评。听课老师反映这堂课体现了以能力为本位，以就业为导向的教学思想，学生兴趣高昂，效果很好。担任《材料检测》课程的曹秀芳老师在土木实训C区开设了《石的筛分析实验》，采用实验的教学方法，凸显专业特点，教师积极引导，学生学习兴趣高，注重学生动手操作。
打造精品课程，展示特色
《建筑工程预算定额应用》课程是学校的精品课程。担任《建筑工程预算定额应用》课程的黄鸽老师开设了《挖地槽工程量计算》，采用“任务引领”、“启发式”、“图示法”等多种教学方法相结合，配合多媒体设备进行教学。任务设计具体，师生互动好。课程充分调动学生学习积极性的同时，专业技能也得到了锻炼。