规范在细节中
记上海市城市科技学校暑期教研组工作学习研讨活动
2011年8月25日，2011学年暑期教研组工作学习研讨会议在5号楼四楼会议室召开。朱玉萍副校长,教务科沈松辉科长、顾秋娟副科长，各教研组长等出席。
会议由沈科长主持。1 朱校提出本次暑期教研组工作研讨会的要求以及目的意义。2 顾秋娟作《如何规范教学常规管理(试卷命题,填写实训教学计划等内容)》的辅导讲座。3 沈松辉作《制订切实可行教研组活动计划，提高校本教研的有效性》以及《十二五学校教师职务培训实施意见》的辅导讲座。
本次教研组会议具体有三个主要议程：⑴顾老师作“案例分析的教学常规”的培训；⑵沈老师作“制订切实可行教研组活动计划，提高校本教研的有效性”讲座，针对组长工作计划的组织、实施及十二五教师职务培训；⑶组长分组研讨活动。会议主要为下学期教学作准备；提高管理的有效性、规范性，着手抓实，提高教师教学质量。
顾科长就试卷质量情况作详细分析，从格式和内容上作了说明，以及对考试质量分析作了具体、规范的要求。
沈科长，提到制订活动计划是教学规范管理、科学管理、有效管理的前提条件。一要遵循三个原则。1常规工作要理清（如：教学内容计划的统一，教学常规检查，开课，课题等等）。2重点工作要实一点。3难点工作要细一点。二要强调规范格式。1教研活动总体思路（即指导思想要简洁，重点工作要达到的目标概况，字数一般不超过200字）2教研活动安排（主要包括：业务学习、专题研讨、外出活动等）业务学习——专业计划、专业实训教学计划等；专题研讨——授课计划，集体备课，评课或专题讲座等；外出活动——市区教研活动（本学期有计划安排）。3教研组主要活动安排（定时间、定地点、定内容、定主持人）4研究课安排（什么叫研究课？就是要有主题，或教学方法上，或教学内容上的，或是学习方法上等，提倡进行课例思考）。课例最大一个特点有课堂教学实录部分，然后结合教学实践进行教学方法、内容的提炼.5研究课题。要求每个教研组有一个教研组团队的课题。三要明确制订和落实教研活动计划的行动策略1.了解教研组成员； 2.发挥教师的特长； 3.自身努力成为学习者、实践者、研究者；4.及时与专业部教学主任沟通，取得支持、帮助和重视。四要强化教务科对教研活动计划落实的职责定位1.立足规范，强化服务与督导。2.每月定期召开组长会议，交流教研活动开展情况。3.加强校际沟通交流平台，学习借鉴，扬长避短，提高学校自身校本教研的质量。
下午，各教研组长进行深入的探讨、广泛的交流。沈科长对《十二五学校教师职务培训实施意见》的做了概要的说明。
随后，朱校长对本学期教研组工作提出整体要求。对各教研组长明确提出了“四个一”的要求：⑴组织两周一次教研活动。⑵立足岗位教学研究，以课题形式，组长为课题负责人，开展一项课题研究。⑶写好一月一篇简讯。⑷推荐一位教师参加教学法评优。另外，组长要树立规范意识、责任意识、质量意识，努力提升教研组的内涵建设，自己要成为组员中的示范者、引领者，成为标杆；同时，要成为学校教学改革的 实践承担者，学校优秀管理组织者。
最后，沈科长希望各组长，要牢记朱校长对教研工作提及的要求；对本次培训进行必要的梳理，注重学习效果；对顾科长的常规管理中诸如试卷命题、表格填写等要规范操作，组长要高度统一，形成稳定、规范的形式。