上海船厂技工学校召开校本教材编写工作会议
徐敏
为了更好地推进我校教学质量三年行动目标的落实，2012年2月20日，我校在教学楼三楼会议室召开了2012年校本教材编写工作会议，我校副校长席德华、校党支部副书记、学生科科长毛海杰、校教务科长沈辉，出席了会议，我校相关专业教师参加了会议，会议由席德华副校长主持。
会上，席校长首先就我校各相关专业的校本教材的开发情况向与会教师们作了介绍。随后，我校傅骏老师谈了一下我校校本教材的相关编写要求，在编写过程中要做到统一编写格式，并逐步完善校本教材的完整性，尝试今后在实践经验上形成相关专业的校本教材系列。
同时，席校长也对校本教材的时间节点和人员安排上做了相应的确认，明确了相关专业编写负责人，分析了本次的校本教材编写工作在我校绩效考评中的权重比重。
最后，席校长希望大家能按原计划的时间节点，按时完成编写进度，展现我校的综合教学能力，明确目标，使我校在校本教材的开发上踏上一个新的台阶，为更好地落实完成我校的教学质量三年行动目标而努力。
校企合作，教产结合，创先争优
薛冰川
新的一年里，为响应我校上级公司号召，上海船厂技工学校通过采取校企合作、教产结合，以达到完成降本增效这一会议精神。
在校领导大力的支持下，伴随着一阵喜庆的鞭炮声，我校机加工车间里，校领导和师生们共同见证了校企合作的开始。装焊实习工场热火朝天地下料，车工实习工场机床飞转的卡盘送出了一块又一块的法兰盘。整个校园都洋溢着热火朝天的劳动氛围，车工和装焊专业组的师生们都全心全意的投入到了生产实习中。一瞬间学校实习工场变成了生产前线，同学们个个要争当生产能手。
校企合作、教产结合，是职业院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。我校的初衷是让学生的所学与企业实践有机的结合，让学校和企业的设备、技术等实现优势互补，资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，与此同时还能为企业创造更多的效益。将企业引进学校后，校园内就有了企业的一部分生产线。而且教学上实行 “学校教学”和“生产实践”相结合，这种教学模式既可以解决企业废料利用不足的问题，同时也解决了学校实习实训与实际生产契合不足的问题，真正做到企业与学校资源共享，获得“产学一体”的多赢途径。
通过我校的校企合作项目，可以使学生在教学中获得技能训练的过程，既提高了专业技能，也为企业生产出产品，为企业创造价值；既解决了实训材料费紧缺的矛盾，又练就了学生过硬的本领真正实现在育人中创收，在创收中育人。使企业得到人才，学生得到技能，学校得到发展，从而实现学校与企业优势互补，资源共享，互惠互利，共同发展的双赢结果，更能培养学生适应性、就业率高、就业率稳定性好。
而通过校企合作、教产结合更能提高我校整个校园的风气，并且学校的影响力也大大提高。使得同学们对自己的专业更有信心，再为以后实习生活打下坚实的基础。如果在这一期间里遇到很多学生在学校里碰不到的问题时，更可以及时的问老师，这样一来在将踏上工作岗位时也能得心应手。
相信在我校党政工团的共同领导下，校企合作会在龙年里，龙腾虎跃，美满成功的。