做好“生活、女工、调解”工作
为教育培训发展保驾护航
上船技校 张群
本学期，我校工会始终将关心职工生活、解除职工后顾之忧，做好凝聚力工程维护职工合法权益，保证顺利完成教育教学任务作为工作之重。
近年来，学校老职工不断退休，而培训人数却大量增加，在我校上级公司的支持下，近二年新进了不少大学毕业生，特别是新进了不少女大学生，且绝大部分是外省市的。她们远离父母、远离家乡，为了使她们尽快适应新生活，工会对每位新进校大学生加倍关心。从住宿吃饭、生病住院派专人问寒嘘暖，到工作上派老教师一对一辅导，使她们感到生活在上船大家庭的温暖，很快就适应了教育培训工作。绝大部分新大学生担任技校班主任工作，充满了年轻人的活力。在工会的关心帮助下，年轻大学生在上船大家庭中得到锻炼，很快成为职培中心教学核心力量，使职培中心后继有人，保证了教育培训业务的持续发展。
学校工会积极协助行政做好团结各类人员的工作。关心他们的生活，在职工生病住院，家属生病、孩子上学或发生特殊困难时，主动上门慰问送慰问金、慰问品，更重要的是送上工会组织自家人的温暖。今年以来已经家访26人次占全校教职工总人数的25%多；每年组织女教职工人员健康检查一次；另外还每季度组织一次文娱体育活动，丰富教教职员工的精神文化生活，大大促进了我校的精神文明建设。通过我校工会做好“生活、女工、调解”工作，极大地调动了广大职工的工作热情，我校全体教职员工不分你我，互相关心，团结协作，围绕教学中心任务，积极努力工作，使我校各项工作均取得骄人的成绩。
我校工会努力做好“生活、女工、调解”工作对学校整体工作地推进起到了保驾护航的作用，基层工会在做好人的工作方面是大有用武之地的，我校也会继续做好“生活、女工、调解”方面的工作，为教育教学事业的发展作贡献 。
医者父母心
——记上海船厂技工学校医务室工作
上海船厂技工学校 章泓
历来，医生给人的印象就是救死扶伤，是一个非常崇高又令人羡慕的职业。那么校医呢？近来从诸多报章上也不断看到本着对学生负责，对社会负责，要对校医资质进行严格考核，以期提高其能力和素质。校医给人的感受真正如何，那就请走近了解我校的医务室工作，了解我校的校医——沈琴美医师。
我校医务室位于学生宿舍区内，但就是这样端坐在我校一个不起眼的角落，却担负起全校近两千学生疾病的突发处理和教师的身心健康咨询。
我校医务工作并不是一个仅仅涂涂红药水、量量体温的简单工作，由于我校的学生有近四分之三是住宿生，生活自理能力较差，所突发疾病中发热、胃痛居多，当然来看病的有真患病的，也有来混病假的，对于真患病的，沈医生通过望、闻、切、听和询问，认真诊断，运用自己的精湛的医术，除了及时给药外，中医中的拔火罐、推拿，就连按摩沈医生也是信手拈来，驾轻就熟。
也由于学校学生正处于新陈代谢的旺盛期，学生来就医，并不能一定马上就给药，适当地运用一些中医的急救处理方法还有利于学生自身免疫能力的提高，当听到通过中医的手段诊治过的学生对沈医生说：比刚进来的时候舒服多了，沈医生总是会露出淡淡的不易让人察觉的微笑。
而对于学校内来混病假的学生，也逃不过我校医务室医生的火眼金睛，但沈医生并未一推了之，而是适时而又恰当地运用了教师的教书育人的方式，她耐心地叫学生坐下，并让其指出伤痛的位置，众所周知，来混病假的基本上指不准病痛的位置，或经医生的再三询问就会露出破绽，因此此时的沈医生就会耐心地教学生明白病假在医生那儿并不是那么好混的，让学生有自知之明！一传十，十传百，因此在老生中鲜有混病假的！
校医这个岗位虽不起眼但并不是个空架子，要为学校负责、要为学生负责，同时也是对社会负责。有突发心脏或休克的学生个案经过沈医生的及时急救措施，与死神擦肩而过，也有不适于在职校学习的患病学生经过沈医生的配合说服教育，与家长一起心服口服地离校，极大地减轻了学校的负担。
青春期教育也是摆在中职生眼前的一个迫在眉睫的课题，校医务室也配合学校教育积极备战，虽然这些医学术语对于沈医生来说是朗朗上口，但如何从中职生文化水准能理解的角度进行讲授，也颇费一定的心机。但沈医生明确表态一定要配合学校德育工作三年计划，让学生安全度过青春期，为我校营造一个安全、文明、和谐的校园环境做贡献。