纸上谈兵终觉浅 绝知此事要躬行
——旅宾部积极推进专业实训课探索
随着职业教育的发展，中职学校必须强化学生的技能训练显得尤为重要了。中职学校各类专业课的教学不但有较强的理论性，更要有有较强的实践性，理论和实践是紧密相关、相辅相成的。而实训课正是体现这一理念的有效手段。实训课，顾名思义就是实习训练课，或者叫实践操作课、专业技能课。目前旅宾部教研组正在推进部门公开课的工作，所开公开课基本是实训课程。旨在通过公开课，引起教师对实训课有效性的探究实践。通过实训，提高学生的动手能力和专业技能水平，最终实现理论与实践相统一，并为学生以后的就业打下良好的基础。
据旅宾部专业带头人介绍，实训课要以练为主。实训课不同于新授课，也不同于实验课。所有实训课都应当少讲多练、少说多做，只有通过训练，才能让学生掌握技能，才能反过来验证理论指导的正确性，才能在学会的基础上创造、创新。实训课要坚持效率第一。每门课的实训时间有限，每个模块的实训时间也不可能无限期延长，因此在实训过程中应充分利用时间，尽最大努力，提高实训效率，争取在最短的时间内，使学生掌握更高的技能。
在实训课程中，示范教学是教师传授操作技能的重要手段，也是学生掌握技能的主要途径。纵观本组教师的实训课，主要有以下几种示范教学：一是慢动作示范教学法，即将示范动作放慢，使操作过程一步一步地展现，让学生便于观察、记忆和模仿。二是分解示范教学法，即将操作过程分成几个步骤，在示范教学中一个步骤一个步骤地进行演示，教学生明确操作过程中共有几个关键环节，并知道先做什么后做什么，每一个步骤的动作要领是什么，为学生掌握各个操作技能起到化难为易的作用。三是重复示范教学方法，即教师将关键的工序反复给学生演示，以增强学生的记忆深度便于学生掌握要领。四是边示范边讲解的教学方法，该方法是教师在做示范操作时，边示范边向学生讲清楚这样操作的原因，让学生知道应该掌握什么，避免什么，杜绝什么，使学生尽快形成自己的操作技能。
因此，下大力气认真上好实训课，提高学生技能水平是中职学校加快发展的关键。