上船技校：学校召开教务巡查反馈会议
文/孙亮
3月4日，上海船厂技工学校教务常规会议在111多媒体教室召开，学校所有的专任教师和兼任教师参加了会议。
会上，教务科科长沈辉老师首先对过去一周来的教学巡查作了总结。沈老师表示，通过上一周的巡视，发现一些不足的问题，亟需解决。沈老师将巡查中发现的问题都一一在会上作了列举。事无巨细，他要求每一位老师，无论是带实习还是上理论课，都应认真地以教师的最高标准来要求自己、对待课堂，希望所有老师在今后的工作中都能避免不足的现象。（表现在上课时间组织教学不规范，步调不一致；实习工厂老师穿戴来劳防用品，不是所有的学生都认真穿戴了；实习带教老师巡视时间控制有待强化；理论课上课课堂管理不善，学生松散；理论课上课无笔，无书，无笔记本现象普遍；上课铃声响后还有个别同学进出教室；上课地方沟通不畅，学生和老师相互等对方来上课等诸多现象。）
为此，沈老师还提供了一些建议，如，实习课必须来回巡视，以确保实习正常运行；理论课教学必须布置作业，实习课要有项目评分，上课老师去实习工厂或者其他地方上课，需要“带出带进”；上课的时候要求学生做笔记；学生上课手机不得拿出来；上课内容要教学目标、教学大纲、教学标准、教学计划、教学教案一致；没有大事情，班主任不得侵占任课教师上课的时间。
沈老师表示，评估工作马上就要开始了，所有的任课教师和班主任要警觉起来，把教学工作落实到每一堂课中去。今天所做的一切不仅仅是为了评估，更重要的是要借评估的良好机遇，来提高学校的教学水平，促进学校的教学管理，确保我们学校向着健康良好的方向发展。
自从迎接评估以来，学校教务科进行了一系列改革，借上海船厂的班组管理模式，四大教研组每天早上都要进行组长会议，总结前一天的工作情况，布置今天的工作任务，把原来的定期工作变成了日常工作。这种模式不但提高了运行效率，使得诸多教学问题得以及时处理，教学范例得以及时分享，也节约了任课老师的大量时间，加强了任课教师和教学管理的沟通和融合。