以评促建 关注质量
——石化工业学校继续举行师能提升培训活动
继上周教师进修学院培训部主任高纪良来校讲座以后，本周四下午（3月6日），我校在B区报告厅举行本学期第二次师能提升培训活动，全体专兼职教师悉数参加。副校长黄汉军为大家介绍了本次培训的主讲人，他是来自上海市教委教研室的职教专家骆德溢老师，他的报告题为《增强质量意识，提升育人质量》，就如何抓住三年教学质量达标契机，提高教学质量，为全体教师进行了一次系统而又全面生动的讲座。
骆老师认为“教学质量”在学术文献中一般被解释为教学所达到的水平。通常针对它的三维评估方式主要从专业顶层设计、课程设置、教师队伍、教学条件；教学过程及教学环节的落实；课程、课本、课堂；教师、学生等四个方面进行设计，教学质量的主要评估方式有网上评估、常态评估和实地评估。骆老师还列举了以往质量评估中存在的主要问题，指出正确的教学质量观应该面向全体学生，依靠全体教师，教学质量主要反映在课堂上，是教师在实施教学过程中对教学设计、教学组织、教学方法手段等多个环节上的总体效果。结合上海职教内涵发展的专项任务，骆老师要求大家要统一思想，增强质量意识；聚焦课堂，上好每一次课，严格教学要求，规范教学行为；着力加强顶层设计、过程管理、专项设计、深化改革、实际成效等工作，加强教学运行与监控系统建设，为今后实行远程质量评估做准备。接下来，骆老师还就人才培养模式、专业教学标准与专业培养方案、专业与专业群等概念进行了辨析，加深了广大教师的理解。最后，骆老师指出质量评估中的重要观察点在于对结果、状态、增量的考查，重点关注培养方案、课程体系、教学内容、师资队伍、实训条件、课程资源、教学组织、质量监控、课程实施、教学成效等方面。
本学期，如何站在国家示范校建设成功的新起点上，继续以社会和企业需求为导向，以课程实施为落脚点，精心设计、精心教学，自始至终关注育人质量，骆老师的这场讲座对全校教师而言，无疑是一帖良方，作用深远。