上船技校：教师问卷与访谈，拓展教学质量新内涵
文/田广晓
3月10日下午，为了不断提升学校的教学质量，开展了教师问卷调查与访谈活动。
通过不同形式活动的参与，全校一百多名教师分别对教学模式、课堂教学效果、教师考核与分配制度等方面做了深刻的见解和诚恳的建议。许多教师尤其是青年教师在访谈中反思在近几年的工作中，采取了哪些有益的探索和改进来不断改变自身的教学模式，验证课堂教学效果，培养学生的职业能力，怎样在教学中解决学生难教难管的现象，在反思中进步，在讨论中成长。
对于这些在学校遇到的问题经过老师们的讨论，也使大家心中有数，遇到突发问题时可以做到胸有成竹。若在课堂上学生出现问题，如何做到与班主任之间的沟通；若是授课教师本身的问题，那么就应反思自己：教学方法是否欠妥，教学形式是否单一，教学内容处理是否得当等等。对年青教师的个人成长与发展起到了良好的导向作用，使他们在讨论中寻找到了积极的方法，以饱满的工作激情和学习热情来做好教书育人工作，不断提升学校的软实力。
通过学校开展的教师访谈活动，一方面加强了老师间相互交流学习的机会，提升了老师教学中的随机应变和教学能力，改善了教学效果。另一方面也及时反映了老师在教学上一些亟须解决的问题，后勤部门会在第一时间上了解问题，及时解决教学中的硬件设施，从根本上优化教学环境、促进教学质量的提高、提升了教学水平。