城市科技：说实话 给建议
——同济大学职业技术教育学院老师来我校网络应用组调研
3月14日下午3：00，正值我校网络应用组教研活动时间。同济大学职业技术教育学院电子信息工程专业的几位专家来到学校的教研活动现场，与专业老师进行中职信息类专业教师专业能力对话交流。
同济大学职业技术教育学院承担着国家教委职业教育专业教师培养标准的研究任务。职业教育的发展需要怎样的职业教育后备军?也许可从专业老师的身上找到标准制定的元素。
中职类信息类老师的专业技术能力到底需要哪些？同济大学的陈永芳教授把问题抛开了老师们。专业老师分别结合自己所教课程寻找答案。龚小龙老师谈到，作为网络技术的专业教师，首先应具有信息处理能力，同时还有要学习网络新技术的能力，这是计算机专业老师应具有的基本能力，但新技术的学习是一个动态的过程，老师们缺少这样的过程。毛怀勇老师谈到，我们现在能教学生软件技术的操作，但还不具备软件技术应用市场化的能力，特别是媒体技术的专业老师，都感觉自己缺少设计能力。胡淮宁老师谈到专业老师没有系统学习过媒体制作行业标准，所以在教学中缺少底气。老师们真诚地谈教学中的能力困惑，解剖自己，也在寻找解惑的路径。
“职业教育信息类专业的学生应良好的行业认知背景，懂得职业教育的特质，熟悉市场实用媒体制作和网络应用技术”，这些来自一线教师的大实话，一定会给同济大学专家组专业教师培养标准制定的研究带去有参考价值的建议。大家期待标准的早日出现。