说出那些不愿说的“秘密”
——记数控部130901班青春期心理课
为了引导这群处于青春期的学生们正确对待青春期生理、心理的变化，处理好情绪情感困惑和学习的关系，帮助他们平稳地度过青春期，今年5月份学校心理咨询中心吴茵老师组织 “我来培训，你来推广”为主题青春期健康心理活动，吴老师先从每个教学部挑选一名优秀学生代表作为培训对象，将男生和女生的生理卫生知识、如何关爱自己等方面，解读了青春期的含义，帮助男、女生们走出心理误区，正确对待和处理青春期遇到的各种问题对他们进行系统的培训。再让每一个部被培训的这个学生确定一个主题，走进教室，走近“青春期”的话题，以“小老师”身份向部内其他班级传达青春期心理知识，这样独特的青春期普及知识的方法受到了学校的充分肯定和认可。
在数控部主任潘品方老师，德育主任孙琪老师的配合支持下，推荐130901班杨春柳作为数控部青春期心理大使，一位阳光，拥有演讲特长的女生，经过吴老师多次培训，她颇有感触，她要将这些知识通过她这个接力棒传给身边的每一位同学，她以 “怎样做一个美丽女孩，做一个有责任心的男孩”为主题，将所学的内容自己制作成PPT，于5月22日下午第七节课在学校心理室，130901班，以“小老师”的身份上了一节青春期心理课。
130901班的孩子们带着羞涩与兴奋，伴随着音乐，以小组为单位陆续就坐，话题从“青春期的年龄规定几岁到几岁”和一段视频中展开讨论，学生们带着疑问和困惑，慢慢适应了这位“小杨老师”，小老师的自如和前期的指导，使得听课的学生们很快进入状态，当提问到，“你们有过心动的对象吗？”对于充满懵懂的学生来讲，在公开场合讲那还是第一次，一声声“有，有，有”，打开了学生的心扉！不管回答如何，学生们都默契地给予掌声，此时，如果空气有味道的话，那一定是甜的，是一起分享的“甜”，渐渐的整个课堂进入了高潮部分。
随后的接力赛环节第一棒“小白和小黑坠入了爱河，此时小黑提了一个要求，但小白不想发生关系，但又怕说的过了，小黑不开心。现在请你为小白出主意，怎么拒绝小黑？”第二棒此时小白和小黑已经马上要发生了关系，你们有什么要提醒他们的吗？第三棒此时小白和小黑已经发生了关系，但没有做安全措施，那该怎么办？小杨老师给了大家三种情节的假定，在小老师的引导下同学们已没有了往日上青春期教育课的羞涩感，都畅所欲言的谈起了自己的想法，小老师根据大家的回答讨论和培训中的收获将正确青春期性知识、女生如何学会保护自己，男孩子如何承担责任的理念用轻松和开放的方式说出了那些曾经不愿说出的“秘密”。
学生做“老师”普及青春期心理健康知识的方式让学生在真实体验中收获感悟，让彼此没有代沟的“小老师”引导和点燃孩子们难以启齿的话题。
学校心理辅导室一贯重视对学生进行青春期教育，从心理健康教育课的开设到组织专门的主题教育活动，为帮助学生掌握科学知识，健康平稳地走过青春岁月发挥了积极作用。
数控教学部